A.講說法
B.論說法
C.對(duì)說法
D.演說法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教學(xué)目標(biāo)
B.教學(xué)內(nèi)容
C.教學(xué)程序
D.教學(xué)方法
A.展示型演示
B.發(fā)現(xiàn)型演示
C.驗(yàn)證型演示
D.示范型演示
A.解釋式講解
B.論說式講解
C.描述式講解
D.觀察式講解
A.能記住歌曲，也能記住音樂形象鮮明、音調(diào)有模仿和描繪性的樂曲
B.能分辨相隔一個(gè)八度的音高差別
C.能感知簡單的二段體和三段體的音樂結(jié)構(gòu)
D.能明確地表示自己喜歡或不喜歡的音樂作品，并能說出簡單的理由
A.能合拍地做動(dòng)作，能模仿小兔子跳、大象甩鼻子等律動(dòng)動(dòng)作
B.喜歡用動(dòng)作來表現(xiàn)音樂，隨音樂做動(dòng)作的經(jīng)驗(yàn)更加豐富
C.在積極有效的音樂教育下，懂得并基本上能夠做到動(dòng)作要與音樂合拍
D.能在動(dòng)作中體現(xiàn)出二拍子和三拍子音樂的節(jié)拍重音
最新試題
（）就是指旁觀者對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行仔細(xì)觀察的活動(dòng)，它對(duì)于了解和認(rèn)識(shí)教學(xué)活動(dòng)有著極其重要的作用。
（）是評(píng)課首先要評(píng)的。
（）主要是借助教具（儀器）、實(shí)際板書、繪畫等手段，輔之以語言說明的說課方式。
幼兒園教育活動(dòng)的五大領(lǐng)域并不是孤立的，而是（）的，我們?cè)谠O(shè)計(jì)幼兒園語言教育活動(dòng)時(shí)要考慮到領(lǐng)域的整合。
下列屬于模仿象征性動(dòng)作的是（）。
涂鴉分三種水平，無意識(shí)涂鴉、有控制的涂鴉和（）。
聽課五要是指要有準(zhǔn)備、要（）、要會(huì)思考、要會(huì)評(píng)價(jià)、要有記錄。
“我們把紅顏色和黃顏色混在一起，看看會(huì)變成什么顏色？”屬于（）
養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣對(duì)于幼兒的（）有重要的作用，教師要持之以恒地通過各種活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的良好生活習(xí)慣。
幼兒園健康教育是根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，提高幼兒對(duì)健康的認(rèn)識(shí)，改善幼兒的健康態(tài)度，培養(yǎng)幼兒的（），是保持和促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的系統(tǒng)教育活動(dòng)。