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認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為:學(xué)習(xí)的結(jié)果是外顯的、可以測量的,強(qiáng)化是促進(jìn)學(xué)習(xí)的重要因素,因此在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)采取“及時(shí)強(qiáng)化”的措施。
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教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)是一門方法論性質(zhì)的學(xué)科。
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隨著信息技術(shù)的發(fā)展,學(xué)習(xí)理論從認(rèn)知主義向行為主義的轉(zhuǎn)向,教學(xué)設(shè)計(jì)人員開始將他們的注意力從計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)(CAI)轉(zhuǎn)向基于計(jì)算機(jī)的教學(xué)(CBI)。
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