A.問題比較簡單,但實(shí)踐較緊
B.下屬沒有了解問題的足夠信息
C.上級容易感情用事
D.下屬對于解決方案的接受程度至關(guān)重要
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A.雙向溝通比單向溝通需要更多的時(shí)間
B.接受者比較滿意單向溝通,發(fā)送者比較滿意雙向溝通
C.雙向溝通的噪音比單向溝通要大得多
D.在雙向溝通中,接受者和發(fā)送者都比較相信自己對信息的理解
A.非正式溝通渠道中信息傳遞很暢通,運(yùn)作良好
B.正式溝通渠道中消息傳遞存在問題,需要調(diào)整
C.其中有部分人特別喜歡在背后亂發(fā)議論,傳遞小道消息
D.充分利用了非正式溝通渠道的作用,促進(jìn)了信息的傳遞
A.當(dāng)保健因素惡化到可以接受的水平以下時(shí),就會使得人們對工作產(chǎn)生不滿
B.當(dāng)保健因素很好時(shí),人們并會因此而產(chǎn)生積極的工作態(tài)度
C.當(dāng)激勵因素不足時(shí),人們并不會對工作產(chǎn)生不滿
D.當(dāng)激勵因素上升到一定的水平,人們會產(chǎn)生積極的工作態(tài)度和對工作的滿意感
A.公開表揚(yáng)
B.員工評比
C.允許犯錯(cuò)
D.民主協(xié)商
A.固定比率的強(qiáng)化
B.連續(xù)強(qiáng)化
C.固定時(shí)間間隔的強(qiáng)化
D.可變時(shí)間間隔的強(qiáng)化
最新試題
()是以新穎的方式鏈接或組合想法的能力。
自我管理的團(tuán)隊(duì)使用領(lǐng)導(dǎo)力基于()
了解相互關(guān)系以及連接組織內(nèi)外人員的無形和可見的紐帶通常稱為()
男孩比女孩更具競爭力和侵略性的主要原因是()
領(lǐng)導(dǎo)者在變革的第一階段的作用是()
過去面臨失業(yè)或經(jīng)歷過其他痛苦的組織變革的人,是哪一類個(gè)人抵制變革的原因的例子()
羅伯特·格林利夫是第一個(gè)提出()領(lǐng)導(dǎo)概念的人。
在職業(yè)生涯的早期階段,年輕領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該發(fā)展什么樣的權(quán)力基礎(chǔ)()
了解人格特質(zhì)可以幫助領(lǐng)導(dǎo)者,因?yàn)椋ǎ?/p>
()更有可能發(fā)現(xiàn)很難將任務(wù)委派給他們的追隨者。