A.能感知5以內(nèi)的數(shù)量，能按物體的外部特征進(jìn)行分類是小班數(shù)學(xué)教育的目標(biāo)
B.能比較、判斷10以內(nèi)物體的數(shù)量多少是中班數(shù)學(xué)活動(dòng)目標(biāo)
C.感受10以內(nèi)相鄰兩個(gè)數(shù)的大小關(guān)系是大班數(shù)學(xué)活動(dòng)目標(biāo)
D.能按物體的兩種特征和從事物的多個(gè)角度進(jìn)行分類是大班數(shù)學(xué)活動(dòng)目標(biāo)
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A.講述法
B.談話法
C.欣賞法
D.發(fā)現(xiàn)法
A.從動(dòng)作或游戲開始
B.歌詞創(chuàng)編或談話開始
C.從觀察開始
D.從回憶開始
A.涂鴉期
B.象征期
C.形象期
D.抽象期
A.寬25厘米、高20厘米
B.寬20厘米、高30厘米
C.寬15厘米、高40厘米
D.寬20厘米、高20厘米
A.小班
B.中班
C.大班
D.中大班
最新試題
運(yùn)用講解技能時(shí)要注意講解要（）、通俗、形象、直觀，時(shí)間不宜過長，內(nèi)容不宜過深。
幼兒園健康教育是根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，提高幼兒對(duì)健康的認(rèn)識(shí)，改善幼兒的健康態(tài)度，培養(yǎng)幼兒的（），是保持和促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的系統(tǒng)教育活動(dòng)。
幼兒園美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)常用的方法包括（）法、范例與演示法、游戲法和語言指導(dǎo)法。
講述的命題一般是由（）提出或制定的。
涂鴉期兒童的繪畫帶有（）的性質(zhì)。
（）是對(duì)照教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)，對(duì)教師和幼兒在教學(xué)過程中的活動(dòng)及這些活動(dòng)所引起的變化行價(jià)值判斷。
幼兒美術(shù)活動(dòng)一般有繪畫活動(dòng)、（）、欣賞活動(dòng)三種形式。
學(xué)前兒童繪畫可以分為三個(gè)時(shí)期，分別是涂鴉期、（）、形象期。
3--4歲幼兒語言教育的重點(diǎn)在于進(jìn)行（）教育。
幼兒園教育活動(dòng)的五大領(lǐng)域并不是孤立的，而是（）的，我們?cè)谠O(shè)計(jì)幼兒園語言教育活動(dòng)時(shí)要考慮到領(lǐng)域的整合。