簡述行為治療學派的基本假設。

社會工作者擁有特定的專業(yè)地位和專業(yè)知識，對案主的影響、改變、說服的能力屬于個案工作專業(yè)關系中的（）

工作者在和案主建立的專業(yè)關系中一直保持開放和誠實的態(tài)度屬于（）

社會工作者協助案主發(fā)掘自身的能力或資源，使案主自身產生改變，以完成協議中所規(guī)定的任務。此角色可稱呼為（）

在個案管理模式中，個案管理者為案主尋找合適的資源而扮演案主與所需資源間的中間人角色屬于（）

社會工作者初次與案主見面，了解案主的需要與困難，對案主面臨的問題初步作出判斷，屬于個案工作程序階段中的（）

個案社會工作的目標是要協助那些社會適應不良和社會功能失調的個人，增進其生存和發(fā)展的能力。

在個案工作中行為治療模式的優(yōu)點集中體現在哪些方面？

班杜拉認為，人們只要經過觀察、學習和模仿過程就可以使行為改變，這屬于（）

社會工作者理解他人對環(huán)境的感受，從案主的內心體驗不安甚至絕望的心情屬于（）