如圖，將同一密度計(jì)分別放入盛有甲、乙兩種液體的燒杯中，它豎直立在液體中，如果密度計(jì)受到的浮力分別為F甲、F乙，液體的密度分別為ρ甲、ρ乙，則（）。
A.F甲=F乙ρ甲〉ρ乙
B.F甲=F乙ρ甲〈ρ乙
C.F甲〈F乙ρ甲〈ρ乙
D.F甲〈F乙ρ甲〉ρ乙
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在探究“物體浮力的大小跟它排開液體的重力的關(guān)系“實(shí)驗(yàn)時(shí)，具體設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作步驟如圖甲、乙、丙和丁所示。為方便操作和減小測量誤差，最合理操作步驟應(yīng)該是（）。
A.甲、乙、丙、丁
B.乙、甲、丙、丁
C.乙、甲、丁、丙
D.丁、甲、乙、丙
用同一壓強(qiáng)計(jì)探究液體壓強(qiáng)特點(diǎn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示，此現(xiàn)象可說明（）。
A.液體壓強(qiáng)跟液體密度有關(guān)
B.液體壓強(qiáng)跟深度有關(guān)
C.在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相等
D.液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)
A.壓強(qiáng)和浮力都不變
B.壓強(qiáng)增大，浮力不變
C.壓強(qiáng)增大，浮力減小
D.壓強(qiáng)增大，浮力增大
如圖所示，在密閉性很好的玻璃瓶里裝一些水，取一段兩端開口的細(xì)玻璃管，讓玻璃管穿過橡皮塞插入水中，把此裝置從山腳帶到山頂?shù)倪^程中，玻璃管中液面將（）。
A.上升
B.下降
C.先上升后下降
D.先下降后上升
A.機(jī)翼受升力使飛機(jī)飛上藍(lán)天
B.火箭受推力飛向太空
C.輪船經(jīng)船閘從下游開到上游
D.潛水艇從海底上浮
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水能擠走杯內(nèi)的空氣，空氣也能擠走杯內(nèi)的水。（）
水中也有空氣，所以魚可以在水中呼吸。（）
有一塊多孔的磚塊放入水中，有很多氣泡冒出來。氣泡里面的物質(zhì)是（）
在教室里只要倒去杯中原來裝的水，空氣能自動(dòng)裝滿這只杯子。（）
我們在公園里看到紅旗飄揚(yáng)，由此可以知道（）
小明同學(xué)用氣球代替皮球來測空氣的質(zhì)量時(shí)，測得空氣的質(zhì)量很小很小，這是因?yàn)椋ǎ?/p>
下列物品中，運(yùn)用了壓縮空氣具有彈性的原理的是（）
在上實(shí)驗(yàn)課時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)自己小組倒扣的杯子內(nèi)部有半杯水進(jìn)入，其原因（）
空氣在氣球內(nèi)占據(jù)空間，在氣球外不占據(jù)空間。（）
下列現(xiàn)象不能讓人感知到空氣流動(dòng)的是（）