多項選擇題教學(xué)方法的選擇受限于()。
A.教學(xué)目標(biāo)
B.教學(xué)重點
C.教學(xué)內(nèi)容
D.學(xué)生特點
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1.多項選擇題教學(xué)內(nèi)容的分析與組織要做到()。
A.層次性
B.深廣度恰當(dāng)
C.重難點突出
D.容量合適
2.多項選擇題對學(xué)習(xí)者背景知識的分析重點在()。
A.非正規(guī)知識的分析
B.正規(guī)知識的分析
C.遺忘知識的分析
D.不清晰知識的分析
3.多項選擇題教學(xué)目標(biāo)的可觀察設(shè)計技術(shù)涉及的表述是()。
A.行為表述
B.過程表述
C.條件表述
D.標(biāo)準(zhǔn)表述
4.多項選擇題建構(gòu)主義教學(xué)設(shè)計觀涉及()。
A.情境建構(gòu)
B.意義建構(gòu)
C.會話建構(gòu)
D.協(xié)作建構(gòu)
5.多項選擇題教學(xué)設(shè)計的基本原則有()。
A.系統(tǒng)性
B.程序性
C.可行性
D.創(chuàng)造性
最新試題
持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學(xué)家有()。
題型:多項選擇題
根據(jù)斯騰伯格的觀點,某同學(xué)在參加大學(xué)社團(tuán)活動的策劃中,負(fù)責(zé)進(jìn)行計劃、控制和評估的成分是()。
題型:單項選擇題
直接教學(xué)是以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。()
題型:判斷題
教育心理學(xué)的理論建設(shè)時期是在()。
題型:單項選擇題
完善化和自動化是技能形成的標(biāo)志。()
題型:判斷題
對于群體極化效應(yīng),應(yīng)當(dāng)()
題型:多項選擇題
根據(jù)研究表明,教室的溫度在()℃時,智力活動最佳。
題型:單項選擇題
符號學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)的實質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。()
題型:判斷題
測量情感目標(biāo)是否達(dá)到和認(rèn)知目標(biāo)是否達(dá)到是一樣的。()
題型:判斷題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。()
題型:判斷題