A.強(qiáng)制性
B.階級性
C.公益性
D.保育性
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A.2009年開始施行的《幼兒園教育要領(lǐng)》
B.2007年通過的《教員許可法》
C.2006年發(fā)表的《今后有關(guān)教師養(yǎng)成——資格證書制度的應(yīng)有做法》
D.1998年修訂并于2000開始實(shí)施的《教育職員許可法》
A.健康
B.人際關(guān)系
C.環(huán)境
D.德育
A.2歲至3歲
B.2歲至4歲
C.2歲至入學(xué)前
D.3歲至入學(xué)前
A.強(qiáng)化支援家庭育子的政策
B.適當(dāng)減輕乳兒保育費(fèi)和多子女家庭的保育費(fèi)
C.推進(jìn)地區(qū)乳兒健康支援服務(wù)事業(yè)的發(fā)展
D.完善育子支援基礎(chǔ)的建設(shè)
A.1948年
B.1952年
C.1954年
D.1956年
最新試題
《我們從對別國教育制度的研究中究竟能學(xué)到什么有價值的東西?》的作者是()
英國學(xué)前教育機(jī)構(gòu)在安排兒童一日活動或半日活動時,應(yīng)注意幾個方面的問題,以下說法正確的是()
將英國的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)分為計時制,半日制,全日制和寄宿制的依據(jù)是()
使英國的初等教育形成了公立體制和捐助體制并存局面的是()
2008年9月,英國頒布了《早期專業(yè)教師認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)指南》,下列不鳳于早期專業(yè)教師標(biāo)準(zhǔn)的是()
英國1992年成立國家教育標(biāo)準(zhǔn)辦公室的目的是()
根據(jù)海伊斯科普課程理論,幼兒通過收集信息并建構(gòu)關(guān)于他們世界的想法屬于()
英國游戲小組每周的活動時間為()
比較教育學(xué)的創(chuàng)始人,被稱為“比較教育之父”的是()
成人直接影響兒童的教學(xué)形式—必修作業(yè)的提出者是()