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判斷題

3-4歲的幼兒能學(xué)會(huì)用勺子獨(dú)立進(jìn)餐，在引導(dǎo)下，不偏食、挑食，愿意引用白開(kāi)水。

答案：正確

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判斷題
活動(dòng)的重點(diǎn)多是針對(duì)教育目標(biāo)與教育內(nèi)容而言的，而活動(dòng)難點(diǎn)則是針對(duì)學(xué)前兒童而言的。
答案：正確
判斷題
教師可以利用日常生活中的洗手、喝水等環(huán)節(jié)，及時(shí)對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行良好生活習(xí)慣養(yǎng)成教育。
答案：正確
判斷題
講解時(shí)要多用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，這樣才能保證幼兒接受知識(shí)的科學(xué)性。
答案：錯(cuò)誤
判斷題
因?yàn)閷W(xué)前兒童健康教育的目標(biāo)和內(nèi)容是經(jīng)過(guò)歷史檢驗(yàn)的，所以在設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容時(shí)不需要考慮當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的實(shí)際情況。
答案：錯(cuò)誤
判斷題
低年齡階段目標(biāo)是高年齡階段目標(biāo)的基礎(chǔ)，高年齡階段目標(biāo)是低年齡階段目標(biāo)的延伸和發(fā)展。
答案：正確
判斷題
大班幼兒能注意用眼衛(wèi)生。
答案：正確
判斷題
學(xué)前兒童健康教育是學(xué)前兒童全面發(fā)展的重要組成部分。
答案：正確
單項(xiàng)選擇題
我國(guó)第一個(gè)兒童心理衛(wèi)生研究中心是由（）創(chuàng)立的。
A.陶國(guó)泰
B.陶家泰
C.陶國(guó)山
D.陶家山
單項(xiàng)選擇題
幼兒若誤服碘酒，可用（）洗胃。
A.面糊
B.蛋清
C.米湯
D.豆?jié){
單項(xiàng)選擇題
教會(huì)幼兒認(rèn)識(shí)一些安全標(biāo)志，特別是一些禁止性的、警示性的標(biāo)志屬于（）教育內(nèi)容。
A.生活安全教育
B.玩具安全教育
C.防火安全教育
D.交通安全教育

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3-4歲的幼兒能學(xué)會(huì)用勺子獨(dú)立進(jìn)餐，在引導(dǎo)下，不偏食、挑食，愿意引用白開(kāi)水。

你可能感興趣的試題

活動(dòng)的重點(diǎn)多是針對(duì)教育目標(biāo)與教育內(nèi)容而言的，而活動(dòng)難點(diǎn)則是針對(duì)學(xué)前兒童而言的。

教師可以利用日常生活中的洗手、喝水等環(huán)節(jié)，及時(shí)對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行良好生活習(xí)慣養(yǎng)成教育。

講解時(shí)要多用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，這樣才能保證幼兒接受知識(shí)的科學(xué)性。

因?yàn)閷W(xué)前兒童健康教育的目標(biāo)和內(nèi)容是經(jīng)過(guò)歷史檢驗(yàn)的，所以在設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容時(shí)不需要考慮當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的實(shí)際情況。

低年齡階段目標(biāo)是高年齡階段目標(biāo)的基礎(chǔ)，高年齡階段目標(biāo)是低年齡階段目標(biāo)的延伸和發(fā)展。

大班幼兒能注意用眼衛(wèi)生。

學(xué)前兒童健康教育是學(xué)前兒童全面發(fā)展的重要組成部分。

我國(guó)第一個(gè)兒童心理衛(wèi)生研究中心是由（）創(chuàng)立的。

幼兒若誤服碘酒，可用（）洗胃。

教會(huì)幼兒認(rèn)識(shí)一些安全標(biāo)志，特別是一些禁止性的、警示性的標(biāo)志屬于（）教育內(nèi)容。

3-4歲的幼兒能學(xué)會(huì)用勺子獨(dú)立進(jìn)餐，在引導(dǎo)下，不偏食、挑食，愿意引用白開(kāi)水。

你可能感興趣的試題

活動(dòng)的重點(diǎn)多是針對(duì)教育目標(biāo)與教育內(nèi)容而言的，而活動(dòng)難點(diǎn)則是針對(duì)學(xué)前兒童而言的。

教師可以利用日常生活中的洗手、喝水等環(huán)節(jié)，及時(shí)對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行良好生活習(xí)慣養(yǎng)成教育。

講解時(shí)要多用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，這樣才能保證幼兒接受知識(shí)的科學(xué)性。

因?yàn)閷W(xué)前兒童健康教育的目標(biāo)和內(nèi)容是經(jīng)過(guò)歷史檢驗(yàn)的，所以在設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容時(shí)不需要考慮當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的實(shí)際情況。

低年齡階段目標(biāo)是高年齡階段目標(biāo)的基礎(chǔ)，高年齡階段目標(biāo)是低年齡階段目標(biāo)的延伸和發(fā)展。

大班幼兒能注意用眼衛(wèi)生。

學(xué)前兒童健康教育是學(xué)前兒童全面發(fā)展的重要組成部分。

我國(guó)第一個(gè)兒童心理衛(wèi)生研究中心是由（）創(chuàng)立的。

幼兒若誤服碘酒，可用（）洗胃。

教會(huì)幼兒認(rèn)識(shí)一些安全標(biāo)志，特別是一些禁止性的、警示性的標(biāo)志屬于（）教育內(nèi)容。

3-4歲的幼兒能學(xué)會(huì)用勺子獨(dú)立進(jìn)餐，在引導(dǎo)下，不偏食、挑食，愿意引用白開(kāi)水。

活動(dòng)的重點(diǎn)多是針對(duì)教育目標(biāo)與教育內(nèi)容而言的，而活動(dòng)難點(diǎn)則是針對(duì)學(xué)前兒童而言的。

教師可以利用日常生活中的洗手、喝水等環(huán)節(jié)，及時(shí)對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行良好生活習(xí)慣養(yǎng)成教育。

講解時(shí)要多用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，這樣才能保證幼兒接受知識(shí)的科學(xué)性。

因?yàn)閷W(xué)前兒童健康教育的目標(biāo)和內(nèi)容是經(jīng)過(guò)歷史檢驗(yàn)的，所以在設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容時(shí)不需要考慮當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的實(shí)際情況。

低年齡階段目標(biāo)是高年齡階段目標(biāo)的基礎(chǔ)，高年齡階段目標(biāo)是低年齡階段目標(biāo)的延伸和發(fā)展。

大班幼兒能注意用眼衛(wèi)生。

學(xué)前兒童健康教育是學(xué)前兒童全面發(fā)展的重要組成部分。

我國(guó)第一個(gè)兒童心理衛(wèi)生研究中心是由（）創(chuàng)立的。

幼兒若誤服碘酒，可用（）洗胃。

教會(huì)幼兒認(rèn)識(shí)一些安全標(biāo)志，特別是一些禁止性的、警示性的標(biāo)志屬于（）教育內(nèi)容。