學(xué)前兒童健康是一個(gè)固定狀態(tài)。

生理因素對(duì)健康的影響有哪些？（）

引導(dǎo)學(xué)前兒童運(yùn)用視、聽、嗅、品嘗、觸摸等不同感覺器官進(jìn)行認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)前兒童獲得身心健康直接的感性經(jīng)驗(yàn)是什么保健教育方法？（）

幼兒園健康教育活動(dòng)導(dǎo)入經(jīng)受采用的方式有（）。

學(xué)前兒童健康教育內(nèi)容編排的原則有（）

體育游戲的基本格式包括（）。

健康的特質(zhì)包括（）

學(xué)前兒童健康教育活動(dòng)內(nèi)容來源于教育目標(biāo)。

學(xué)前兒童目標(biāo)表述要求有哪些？（）

學(xué)前兒童健康教育評(píng)價(jià)有利于促進(jìn)學(xué)前兒童健康教育改革。