判斷題很多分析教育哲學(xué)家將“教學(xué)”作為一個(gè)中心概念，它涉及價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)、學(xué)生權(quán)利等一系列概念。

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1.單項(xiàng)選擇題朱熹綜合濂學(xué)、關(guān)學(xué)、洛學(xué)思想成果，將理學(xué)思想加以恢弘壯大，終于形成了“致廣大，盡精微，綜羅百代”的理學(xué)思想體系。關(guān)于朱熹理學(xué)思想，下面錯(cuò)誤的是（）。

A.朱熹教育作用就是“復(fù)性”、“變化氣質(zhì)”。
B.格物致知的目的，教育的最終目的，就在服務(wù)封建統(tǒng)治。
C.“理”或“天理”是朱熹理學(xué)的最高范疇，是宇宙的根源，是宇宙的總原則。
D.朱熹“理一分殊”思想是用以闡發(fā)人倫規(guī)范，建立起以“三綱五常”為核心的倫理本體論。

2.單項(xiàng)選擇題儒家思想大致經(jīng)歷的先秦儒學(xué)、漢唐經(jīng)學(xué)、宋明理學(xué)三個(gè)階段，其中說法正確的是（）。

A.宋明理學(xué)注重“義理”具有哲理色彩，因此是正確的。
B.先秦儒學(xué)特點(diǎn)是重人事、重現(xiàn)實(shí)、重倫理。
C.漢唐經(jīng)學(xué)的代表人物是王充，建立起“天人感應(yīng)理論”。
D.漢唐經(jīng)學(xué)就是一種“讖緯迷信”。

3.單項(xiàng)選擇題孟子教育思想基礎(chǔ)是以性善論為主體的“擴(kuò)充”本性論，教育的目的在于（）。

A.“明人倫”
B.實(shí)行“王道”
C.維系道德
D.富國(guó)強(qiáng)兵