A.有條件的接受少部分
B.經(jīng)過(guò)共同協(xié)商逐一排查
C.全可以參與，讓孩子充分發(fā)展
D.依據(jù)家庭承受能力選擇
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.30分鐘太長(zhǎng)了，咱們不是說(shuō)好了每次就20分鐘嗎？
B.好，到時(shí)候媽媽（爸爸）提醒你時(shí)間到了就停下來(lái)。
C.你寫完作業(yè)了嗎？不寫完作業(yè)就別想玩。
D.天天就知道玩手機(jī)，眼晴都玩近視了
A.無(wú)法共情
B.情緒識(shí)別能力不足
C.情緒表達(dá)能力不足
D.故意搗亂
A.興趣學(xué)習(xí)沒有建立良好規(guī)律融入生活
B.孩子興趣點(diǎn)太多，看什么都想試試
C.孩子不喜歡老師，逐漸喪失興趣
D.孩子長(zhǎng)大了改變興趣
A.可以由其他人，如爺爺來(lái)提醒
B.接受而不處理
C.遲到了就直接叫醒孩子
D.接受不去上學(xué)
A.馬虎不認(rèn)真
B.視追蹤能力
C.視記憶能力
D.視覺分辨能力
最新試題
家庭教育對(duì)人的影響最早、最深刻，主要表現(xiàn)在（）
家庭教育指導(dǎo)中的間接指導(dǎo)的形式不包括（）
親子關(guān)系觀念現(xiàn)在正處于傳統(tǒng)向現(xiàn)代過(guò)渡的一個(gè)階段，傳統(tǒng)觀念主要表現(xiàn)在（）
在家庭教育中，父母應(yīng)當(dāng)具備選擇適當(dāng)教育方法的能力，包括（）
關(guān)于“親子間教學(xué)相長(zhǎng)、共同成長(zhǎng)”的家庭教育過(guò)程觀，說(shuō)法正確的是（）
家庭結(jié)構(gòu)類型的劃分方法中，屬于“按決定和參與家庭事務(wù)的權(quán)力劃分”的是（）
關(guān)于家庭教育的循序漸進(jìn)原則中“遵循年齡階段特征，促進(jìn)兒童自主發(fā)展”的說(shuō)法正確的是（）
家庭物理環(huán)境是（）
家人關(guān)系的界限，如果（）都會(huì)導(dǎo)致家人關(guān)系危機(jī)。
（）是指“人們領(lǐng)會(huì)、理解或看到生活意義的程度，并覺察到自己生命的目的、使命、首要目標(biāo)的程度”。