體育、智育、德育、美育是（）的評價指標。

（）也稱體內(nèi)智能、內(nèi)省智能，即進入自己的內(nèi)心世界、了解自己的智能。

（）是孩子通過聽、說、讀、寫，利用詞語進行交流的一種智能。

在設計、組織、實施各種教育活動時，不僅注意調(diào)動家長和社區(qū)人士的積極性、幼兒的主動性，而且還注意（）。

開放日活動的指導要（）。

（）是教師對兒童進行關(guān)愛父母教育的特殊形式。

兒童關(guān)愛父母的培養(yǎng)目標涵蓋（）、理解父母、關(guān)心父母、尊重父母、感謝父母、孝敬父母、熱愛父母七個方面的內(nèi)容。

（）即社會智能，它是孩子理解別人、與別人相處的能力，它關(guān)系到孩子未來的生活是否幸福、事業(yè)是否成功。

符號互動理論認為人與人之間的互動實際上是（）。

（）是世界各國學前教育發(fā)展的主要經(jīng)驗。