判斷題音樂活動中為了發(fā)展幼兒聽辨音樂的能力,教師可以配合視覺、觸覺的變化強化這種能力。
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與演奏打擊樂器有關(guān)的一般技能主要有:()的動作演奏;奏出適中的音量和美好的音色;注意傾聽音樂和他人的演奏,并使自己的演奏與整體音響相協(xié)調(diào)等。
題型:單項選擇題
()是幼兒園音樂教學(xué)的難點。
題型:單項選擇題
()是兩個人相互配合地做韻律動作。其中也包括三個人或三個人以上的組合形式。
題型:單項選擇題
學(xué)前兒童歌唱活動中,教師()時速度可以稍慢,盡量注意唱清楚歌詞。
題型:單項選擇題
在音樂節(jié)奏方面,()歲兒童所能演唱的歌曲,節(jié)奏相對比較簡單,多為四分音符、八分音符、二分音符,這種節(jié)奏與兒童本身的生理活動(心跳、呼吸等)和身體動作(走步、跑步等)相一致。
題型:單項選擇題
在音樂旋律方面,()歲兒童在音準方面進步很大,能較準確地唱出旋律的音高進行,對于級進音、三度跳音或音域范圍內(nèi)的四五度跳音也不會感到有很大困難。
題型:單項選擇題
()是在活動前,引導(dǎo)學(xué)前兒童在認知、操作、心理等方面做好經(jīng)驗準備,可以保證活動順利進行,取得良好的學(xué)習(xí)效果,更好地促進學(xué)前兒童的發(fā)展。
題型:單項選擇題
()反映的是人們的現(xiàn)實生活和思想感情,因此幼兒具備一定的生活經(jīng)驗是引導(dǎo)其感受音樂作品的基礎(chǔ)。
題型:單項選擇題
()材料是指能符合音樂的性質(zhì),能反映音樂的節(jié)奏、旋律、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和情感等的身體動作。
題型:單項選擇題
響板、木魚、()等,音色都比較干脆、圓潤,可以歸為一類。
題型:單項選擇題