判斷題2008年修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》從教師職業(yè)道德的階段性特征出發(fā),針對當(dāng)前師德建設(shè)中的共性問題和突出問題,作出了若干禁行性規(guī)定,盡量體現(xiàn)針對性和可操作性。
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1.判斷題2008年修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中“以人為本”僅僅是指以學(xué)生的成長為出發(fā)點(diǎn),以學(xué)生為本,不涉及教師的權(quán)益。
2.多項(xiàng)選擇題2008年修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》依據(jù)的原則是()。
A.以“人”為本的原則
B.繼承與創(chuàng)新相結(jié)合原則
C.廣泛性與先進(jìn)性相結(jié)合原則
D.倡導(dǎo)性要求與禁行性規(guī)定相結(jié)合原則
3.單項(xiàng)選擇題2008年修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》秉承以人為本的原則,意味著()
A.應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的生命存在
B.應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的權(quán)利
C.應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)教師責(zé)任和權(quán)益的統(tǒng)一
D.以上都應(yīng)當(dāng)
4.單項(xiàng)選擇題自改革放開以來,我國先后()次頒布和修訂了中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范。
A.兩
B.三
C.四
D.五
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