A.國民社會(huì)的消費(fèi)和分配結(jié)構(gòu)
B.生產(chǎn)資料的所有制結(jié)構(gòu)
C.科技發(fā)展及其作用
D.學(xué)生的年齡特征
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A.層次結(jié)構(gòu)
B.能級(jí)結(jié)構(gòu)
C.形式結(jié)構(gòu)
D.科類結(jié)構(gòu)
A.培養(yǎng)人才
B.發(fā)展科學(xué)
C.直接服務(wù)
D.國際合作
A.課程結(jié)構(gòu)
B.科類結(jié)構(gòu)
C.能級(jí)結(jié)構(gòu)
D.形式結(jié)構(gòu)
A.通才化取向
B.職業(yè)化取向
C.復(fù)合型取向
D.個(gè)性化取向
A.教育目的是衡量和評(píng)價(jià)教育實(shí)施效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)
B.教育目的的性質(zhì)直接取決于生產(chǎn)關(guān)系和政治制度的性質(zhì)
C.教育目的具有顯著的社會(huì)制約性
D.制定教育目的只需要考慮社會(huì)需要
最新試題
高等教育學(xué)研究的基本內(nèi)容是（）
高校社會(huì)服務(wù)最普遍的形式為（）
就高校社會(huì)服務(wù)的內(nèi)容而言，校內(nèi)場(chǎng)館設(shè)施對(duì)外開放屬于（）
“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法使用的基本要求（）
高校專業(yè)建設(shè)中，提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是（）
高校外部教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，也稱外部教學(xué)評(píng)估，主要包括（）
高校教學(xué)評(píng)價(jià)的主要類型有（）
我國不少高校根據(jù)修課要求將通識(shí)教育課程分為（），要求學(xué)生按照課程類型修滿通識(shí)教育課程的學(xué)分?jǐn)?shù)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。
高等學(xué)校學(xué)生的心理特征主要包括（）
我國高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會(huì)需求為導(dǎo)向，偏重職業(yè)性課程，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)應(yīng)用型人才的需求，這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢(shì)是（）