A.“使幼兒……”、“啟發(fā)幼兒……”B.“培養(yǎng)……”、“引導……”C.“能……”、“會……”D.“激發(fā)幼兒……”、“引起……”
A.《學習7的加減》、《認識序數(shù)》B.《數(shù)量統(tǒng)計》、《認識貨幣》C.《剝豌豆》、《奇妙的口袋》D.《數(shù)的守恒》、《點數(shù)5以內(nèi)的數(shù)》
A.幼兒作為行為主體,用幼兒的行為變化來表述B.教師作為行為主體,用教師的行為來表述C.采用的行為主體可以不統(tǒng)一,有的條目用教師的行為來表述,有的條目用幼兒的行為變化來表述D.選用的材料作為主體來表述