單項選擇題抽象加減運算的基礎(chǔ)是（）。
A.認(rèn)識數(shù)序
B.數(shù)的守恒
C.按物點數(shù)
D.數(shù)的組成
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題為培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)，教學(xué)方法應(yīng)選用（）。
A.操作法
B.演示、講解法
C.游戲法
D.觀察、比較法
2.單項選擇題“學(xué)習(xí)等分”的教育目標(biāo)，一般應(yīng)安排在（）。
A.小班
B.中班
C.大班
D.各班
3.單項選擇題下列教育目標(biāo)中不適宜小班的是（）。
A.學(xué)習(xí)按物體的一個特征進(jìn)行分類
B.認(rèn)識“1”和“許多”及其關(guān)系
C.認(rèn)識圓形、正方形、三角形
D.認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù)字，理解數(shù)字的含義，會用數(shù)字表示物體的數(shù)量
4.單項選擇題有時兒童認(rèn)為：“我比弟弟大，因為我先出生的，弟弟長大時，他比我年齡大，因為他比我長的多”這說明兒童（）。
A.沒有時間連續(xù)性觀念
B.將時間和空間等同起來
C.沒有時間的次序性觀念
D.沒有掌握空間概念的特點
5.單項選擇題教師擺出長度的多種變化，引導(dǎo)幼兒觀察判斷它們是否一樣長，這是教師讓幼兒感知和體驗（）。
A.容積守恒
B.長度守恒
C.面積守恒
D.體積守恒
最新試題
學(xué)習(xí)按物體的某一外部特征（如顏色、形狀、大?。┻M(jìn)行分類，這一教育要求是針對（）
題型：單項選擇題
舉例說明如何幫助兒童理解方位詞的意義。
題型：問答題
學(xué)前兒童認(rèn)識空間方位的順序有什么特點？為什么會出現(xiàn)這種特點？
題型：問答題
幼兒作為行為主體，用幼兒的行為變化來表述數(shù)學(xué)教學(xué)活動目標(biāo)，可選用以下詞語（）
題型：單項選擇題
1，2，3，1，2，3……這種排序是按（）。
題型：單項選擇題
幼兒數(shù)的組成概念的構(gòu)建開始于（）。
題型：單項選擇題
如何指導(dǎo)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)時間概念，其依據(jù)是什么？
題型：問答題
關(guān)于學(xué)前兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理特點，下列說法不正確的是（）
題型：單項選擇題
大班兒童空間概念發(fā)展的特點是（）
題型：單項選擇題
提出“認(rèn)識三角形”這個數(shù)學(xué)目標(biāo)的是（）。
題型：單項選擇題