判斷題身體迅速增高是青少年發(fā)育中最富有特點(diǎn)、最具魅力的現(xiàn)象。
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1.單項(xiàng)選擇題（）的輔導(dǎo)目標(biāo)是幫助來(lái)訪者找出頭腦中不現(xiàn)實(shí)的、不合理的、錯(cuò)誤的、扭曲的觀念，并幫助他建立較為現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)問(wèn)題的思維方法，減少扭曲的認(rèn)知所造成的情緒及行為的不良后果。
A.行為主義
B.人本主義
C.認(rèn)知理論
D.心理分析
2.單項(xiàng)選擇題通過(guò)與大量正常人調(diào)查得出的結(jié)果（常模），根據(jù)社會(huì)常態(tài)的比較來(lái)判斷一個(gè)人的心理健康狀態(tài)。這是心理健康的（）
A.病理基準(zhǔn)
B.統(tǒng)計(jì)學(xué)基準(zhǔn)
C.社會(huì)適應(yīng)和文化背景基準(zhǔn)
D.社會(huì)基準(zhǔn)
3.單項(xiàng)選擇題以下哪一條不是青少年信仰危機(jī)形成的原因？（）
A.青少年心理的不夠成熟
B.學(xué)校教育的相對(duì)滯后
C.社會(huì)進(jìn)程中的反傳統(tǒng)
D.自我概念模糊
4.單項(xiàng)選擇題青少年社會(huì)需要的不斷發(fā)展，時(shí)尚現(xiàn)象的層出不窮以及活動(dòng)內(nèi)容的時(shí)刻更新，決定了青少年正式群體的目的任務(wù)要不斷作出相應(yīng)的變化。這是青少年正式群體具備的（）的特點(diǎn)。
A.明確的目的性
B.較強(qiáng)的計(jì)劃性
C.一定的靈活性
D.不同的可控性
5.單項(xiàng)選擇題以下哪個(gè)因素不屬于人際吸引因素之一？（）
A.接近性
B.互補(bǔ)性
C.相似性
D.差異性
最新試題
個(gè)體性別角色的獲得開(kāi)始于對(duì)自己的性別身份的確認(rèn)。
題型：判斷題
既是人際交往的前提又是人際交往結(jié)果的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
青少年的興趣由集中向?qū)挿喊l(fā)展。
題型：判斷題
青少年的興趣和童年期一樣豐富，只是更加深刻和廣泛。
題型：判斷題
青少年正式群體的可控性比一般正式群體高。
題型：判斷題
在青少年的人際關(guān)系中，師生關(guān)系和同伴關(guān)系占據(jù)著突出的地位。
題型：判斷題
小強(qiáng)在睡覺(jué)之前總是要十幾次的反復(fù)檢查門窗是否關(guān)好，自己也知道這樣做沒(méi)必要，但總克制不住自己。小強(qiáng)的這種行為屬于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
埃里克森人格發(fā)展階段理論中，與他人建立友愛(ài)關(guān)系的階段是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
青少年在生長(zhǎng)發(fā)育上存在性別差異，但不存在個(gè)體差異。
題型：判斷題
某一學(xué)生，平時(shí)沉默寡言，就因?yàn)橐淮慰荚囀《詺ⅰ＿@體現(xiàn)了青少年心理健康問(wèn)題（）特點(diǎn)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題