六六腦認知訓(xùn)練系統(tǒng)幫助醫(yī)生遠程了解患者的訓(xùn)練情況。

不同腦能力范疇訓(xùn)練任務(wù)的原始分數(shù)可以直接進行比較，判定各種腦能力的訓(xùn)練效果好壞。

偏側(cè)忽略可以分為基于空間的偏側(cè)忽略、基于物體的偏側(cè)忽略和表征性忽略。

可以通過使用策略、游戲、體育鍛煉來提高老年人的認知功能。

對于每一個心理學(xué)范式來說，使用的材料、材料呈現(xiàn)時間、呈現(xiàn)方式等都有嚴格的標準。

是否有遷移性是判斷認知訓(xùn)練是否有效的標準之一。

六六腦簡版的腦能力評估中包括對記憶力、注意力、感知覺、靈活度和敏捷度五個維度的測評。

TMS和tDCS都是可以改善大腦功能的安全手段。

六六腦腦康復(fù)版中用的flanker任務(wù)可以用來訓(xùn)練認知障礙病人的沖突適應(yīng)能力，進而提升注意力及頭腦靈活性。

復(fù)雜技能訓(xùn)練能夠增強大腦皮區(qū)的灰質(zhì)密度，并使腦區(qū)間的結(jié)構(gòu)連接增強。