單項選擇題在勞動力市場中,雇主很難確切了解求職者的所有真實信息,比如求職者的素質(zhì)、工作態(tài)度、身體健康情況等,所以雇主只能根據(jù)一些外部特征(比如教育程度)來挑選雇員。如果雇主要了解求職者的所有信息,需要花費很多的精力和時間,這些精力和時間被稱為()。
A.機會成本
B.信息成本
C.外部成本
D.管理成本
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1.單項選擇題《南方周末》2006年5月報道,在青海的一些大學(xué)生招聘會上,參見招聘會的就業(yè)單位包括“天然居菜館、豪門足浴、排骨面片館、賈三包子館、美容美發(fā)店、極速網(wǎng)吧”等,這些單位為大學(xué)生提供的就業(yè)崗位有“導(dǎo)購員、沙鍋師、餃子師、點餐員、傳菜工……”,他們開出的月薪只有三、五百元,即使這樣的單位、這樣的待遇,還是吸引了大量前來應(yīng)聘的大學(xué)生。這種現(xiàn)象說明了()。
A.教育的發(fā)展要和經(jīng)濟(jì)發(fā)展相協(xié)調(diào),否則會導(dǎo)致“教育過度”
B.我國的就業(yè)問題已經(jīng)非常嚴(yán)峻,我們要大力發(fā)展教育,通過提高勞動者素質(zhì)來解決我國的就業(yè)問題
C.青海的招聘會不成功
D.大學(xué)生要提高自身素質(zhì),以適應(yīng)勞動力市場的要求
2.單項選擇題一名醫(yī)生從事醫(yī)學(xué)研究并最終研究出了能治愈某種嚴(yán)重疾病的治療方法,那他所受的教育不僅使醫(yī)生個人獲得高收入和人們的稱贊,而且那些因他的研究成果而得救的人也因此受益。這種現(xiàn)象說明了()。
A.教育具有個人收益
B.教育具有社會收益
C.教育不僅具有個人收益,而且具有社會收益
D.教育是個人博取功名的手段
3.單項選擇題高等學(xué)校的設(shè)置,主要考慮()。
A.人口密度
B.服務(wù)半徑
C.師資力量
D.所在地的經(jīng)濟(jì)、社會、科技發(fā)展情況
4.單項選擇題小張高中畢業(yè)后,父親給他找到一份每月1200元的工作,小張對這份工作比較滿意,單位領(lǐng)導(dǎo)也比較喜歡小張。工作一個月之后,小張意外地受到了一所大學(xué)的入學(xué)通知書。該大學(xué)每年的學(xué)費為5000元,每年的住宿費1200元。小張辭去了工作選擇到學(xué)校讀書。三年共繳納學(xué)費15000元,住宿費3600元,各項生活開支20000元。請問,小張讀大學(xué)的機會成本最接近多少()。
A.15000元
B.25000元
C.23600元
D.35000元
5.單項選擇題“利益獲得原則”和“能力支付原則”是教育投資合理負(fù)擔(dān)和補償?shù)幕纠碚撘罁?jù)。根據(jù)“利益獲得原則”,義務(wù)教育的開支主要應(yīng)該由()負(fù)擔(dān)。
A.個人
B.企業(yè)
C.政府
D.個人和政府共同承擔(dān)
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舒爾茨的“系數(shù)分析法”計算的第二步是根據(jù)()。
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