單項(xiàng)選擇題“利益獲得原則”和“能力支付原則”是教育投資合理負(fù)擔(dān)和補(bǔ)償?shù)幕纠碚撘罁?jù)。根據(jù)“利益獲得原則”，義務(wù)教育的開(kāi)支主要應(yīng)該由（）負(fù)擔(dān)。

A.個(gè)人
B.企業(yè)
C.政府
D.個(gè)人和政府共同承擔(dān)


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1.單項(xiàng)選擇題據(jù)報(bào)道，當(dāng)前醫(yī)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生尋找工作時(shí)，遇到了很多障礙，而護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生卻就業(yè)順利。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，是由于（）。

A.護(hù)士這一職業(yè)比醫(yī)生重要
B.勞動(dòng)力市場(chǎng)對(duì)護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生的需求大于供給，而勞動(dòng)力市場(chǎng)對(duì)醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的需求小于醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的供給
C.一些醫(yī)生的醫(yī)德下降，他們不再是“白衣天使”，這導(dǎo)致人們對(duì)醫(yī)生這一職業(yè)的看法發(fā)生變化
D.醫(yī)生的重要性相對(duì)于護(hù)士而言在下降，而護(hù)士的重要性相對(duì)于醫(yī)生而言在日趨提高

3.單項(xiàng)選擇題篩選假設(shè)理論把教育看做（）。

A.信息
B.資本
C.能力
D.手段

4.多項(xiàng)選擇題教育經(jīng)濟(jì)學(xué)這一門(mén)學(xué)科主要的研究方法有（）。

A.定性與定量分析相結(jié)合
B.實(shí)證與規(guī)范分析相結(jié)合
C.靜態(tài)和動(dòng)態(tài)分析相結(jié)合
D.宏觀和微觀分析相結(jié)合
E.客觀與主觀分析相結(jié)合