單項(xiàng)選擇題經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)在于“理性人”假設(shè)，“理性人”假設(shè)又稱作（）假設(shè)。
A.自私人
B.社會人
C.經(jīng)濟(jì)人
D.自由人
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1.單項(xiàng)選擇題篩選假設(shè)理論把教育看做（）。
A.信息
B.資本
C.能力
D.手段
2.多項(xiàng)選擇題教育經(jīng)濟(jì)學(xué)這一門學(xué)科主要的研究方法有（）。
A.定性與定量分析相結(jié)合
B.實(shí)證與規(guī)范分析相結(jié)合
C.靜態(tài)和動態(tài)分析相結(jié)合
D.宏觀和微觀分析相結(jié)合
E.客觀與主觀分析相結(jié)合
3.單項(xiàng)選擇題下列哪位學(xué)者首先提出了教育程度的提高與經(jīng)濟(jì)收益的提高的關(guān)系（）。
A.明瑟
B.薩爾米
C.舒爾茨
D.約翰·斯通
4.單項(xiàng)選擇題“不富，無以養(yǎng)民情；不教，無以理民性。”這一教育經(jīng)濟(jì)思想的提出者是（）。
A.孔子
B.管仲
C.墨子
D.荀子
5.單項(xiàng)選擇題教育級別結(jié)構(gòu)又稱為（）。
A.教育人力結(jié)構(gòu)
B.教育投資結(jié)構(gòu)
C.教育程度結(jié)構(gòu)
D.教育類別結(jié)構(gòu)
最新試題
單位學(xué)生成本最低，教師授課科目減少使教學(xué)能保持一定水準(zhǔn)使學(xué)校規(guī)模屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
簡要分析比較教育投資收益率與物質(zhì)投資收益率。
題型：問答題
學(xué)生已滿勞動年齡因上學(xué)而失去的收入部分屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
試論教師勞動具有長效性和遲效性。
題型：問答題
教師的平均工資應(yīng)該略高于其他行業(yè)的工資，是因?yàn)椋ǎ?/p>
題型：單項(xiàng)選擇題
確定勞動簡化的根據(jù)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
簡述美國大學(xué)適度規(guī)模。
題型：問答題
試論教師勞動具有獨(dú)立性和自主性。
題型：問答題
對于規(guī)模過大成長型學(xué)校，其策略應(yīng)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
美國關(guān)于教育規(guī)模的研究表明（）。
題型：單項(xiàng)選擇題