單項選擇題下列哪位學者首先提出了教育程度的提高與經(jīng)濟收益的提高的關(guān)系（）。
A.明瑟
B.薩爾米
C.舒爾茨
D.約翰·斯通
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1.單項選擇題“不富，無以養(yǎng)民情；不教，無以理民性?！边@一教育經(jīng)濟思想的提出者是（）。
A.孔子
B.管仲
C.墨子
D.荀子
2.單項選擇題教育級別結(jié)構(gòu)又稱為（）。
A.教育人力結(jié)構(gòu)
B.教育投資結(jié)構(gòu)
C.教育程度結(jié)構(gòu)
D.教育類別結(jié)構(gòu)
3.單項選擇題教育事業(yè)經(jīng)費來源于（）。
A.社會積累資金
B.社會消費資金
C.個人積累資金
D.個人消費資金
4.單項選擇題提高學校辦學效益的根本途徑是（）。
A.提高學校辦學自主權(quán)
B.提高師資水平
C.實現(xiàn)學校后勤社會化
D.進行教育改革
5.單項選擇題教育專業(yè)結(jié)構(gòu)又稱為（）。
A.教育人力結(jié)構(gòu)
B.教育投資結(jié)構(gòu)
C.教育類別結(jié)構(gòu)
D.教育級別結(jié)構(gòu)
最新試題
教育經(jīng)濟學研究的核心課題是（）。
題型：單項選擇題
試從教育經(jīng)濟效益不同層面上考察教育經(jīng)濟效益。
題型：問答題
試述教育規(guī)模過小成長型學校的優(yōu)缺點及對策。
題型：問答題
分析解決我國教師工資問題的思路。
題型：問答題
對于規(guī)模過大成長型學校，其策略應(yīng)是（）。
題型：單項選擇題
勞動者個人教育程度投入量的增加，使個人經(jīng)濟收入增加，在中國呈現(xiàn)的關(guān)系是（）。
題型：單項選擇題
簡要回答反事實度量法。
題型：問答題
簡述如何確定適度的教育規(guī)模。
題型：問答題
試述丹尼森的因素分析法的特點。
題型：問答題
簡要回答確定使用勞動簡化法的尺度和媒介。
題型：問答題