單項(xiàng)選擇題教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)來源于()。
A.社會(huì)積累資金
B.社會(huì)消費(fèi)資金
C.個(gè)人積累資金
D.個(gè)人消費(fèi)資金
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1.單項(xiàng)選擇題提高學(xué)校辦學(xué)效益的根本途徑是()。
A.提高學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)
B.提高師資水平
C.實(shí)現(xiàn)學(xué)校后勤社會(huì)化
D.進(jìn)行教育改革
2.單項(xiàng)選擇題教育專業(yè)結(jié)構(gòu)又稱為()。
A.教育人力結(jié)構(gòu)
B.教育投資結(jié)構(gòu)
C.教育類別結(jié)構(gòu)
D.教育級別結(jié)構(gòu)
3.單項(xiàng)選擇題《人力資本投資》這篇論文的作者是()。
A.沃爾什
B.布勞格
C.舒爾茨
D.斯特魯米林
4.單項(xiàng)選擇題被稱為增長核算或增長原因分析之“父”的經(jīng)濟(jì)學(xué)家是()。
A.沃爾什
B.布勞格
C.丹尼森
D.舒爾茨
5.單項(xiàng)選擇題“教育是資本,它應(yīng)當(dāng)產(chǎn)生和勞動(dòng)的一般報(bào)酬沒有關(guān)系的利息”提出這一教育經(jīng)濟(jì)思想的經(jīng)濟(jì)學(xué)家是()。
A.威廉·配第
B.亞當(dāng)·斯密
C.約翰·穆勒
D.巴蒂斯特·薩伊
最新試題
簡要分析比較教育投資收益率與物質(zhì)投資收益率。
題型:問答題
美國關(guān)于教育規(guī)模的研究表明()。
題型:單項(xiàng)選擇題
試述教育規(guī)模過小成長型學(xué)校的優(yōu)缺點(diǎn)及對策。
題型:問答題
達(dá)到法定勞動(dòng)年齡的學(xué)生因受教育而未就業(yè),政府可能放棄的稅收屬于()。
題型:單項(xiàng)選擇題
試論教師勞動(dòng)具有獨(dú)立性和自主性。
題型:問答題
舒爾茨的“系數(shù)分析法”計(jì)算的第二步是根據(jù)()。
題型:單項(xiàng)選擇題
簡要回答反事實(shí)度量法。
題型:問答題
試述造成教育規(guī)模過小萎縮型學(xué)校的原因。
題型:問答題
勞動(dòng)者個(gè)人教育程度投入量的增加,使個(gè)人經(jīng)濟(jì)收入增加,在中國呈現(xiàn)的關(guān)系是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
簡述中國高等學(xué)校適度規(guī)模。
題型:問答題