單項(xiàng)選擇題《人力資本投資》這篇論文的作者是（）。
A.沃爾什
B.布勞格
C.舒爾茨
D.斯特魯米林
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1.單項(xiàng)選擇題被稱為增長核算或增長原因分析之“父”的經(jīng)濟(jì)學(xué)家是（）。
A.沃爾什
B.布勞格
C.丹尼森
D.舒爾茨
2.單項(xiàng)選擇題“教育是資本，它應(yīng)當(dāng)產(chǎn)生和勞動(dòng)的一般報(bào)酬沒有關(guān)系的利息”提出這一教育經(jīng)濟(jì)思想的經(jīng)濟(jì)學(xué)家是（）。
A.威廉·配第
B.亞當(dāng)·斯密
C.約翰·穆勒
D.巴蒂斯特·薩伊
3.單項(xiàng)選擇題社會(huì)化理論認(rèn)為教育的作用在于（）。
A.提高勞動(dòng)力的知識(shí)
B.提高勞動(dòng)力的技能
C.提高勞動(dòng)力的能力
D.提高勞動(dòng)力的社會(huì)化
4.單項(xiàng)選擇題英國的學(xué)生資助模式屬于（）。
A.供給型學(xué)生資助模式
B.需求型學(xué)生資助模式
C.借貸型學(xué)生資助模式
D.混合型學(xué)生資助模式
5.單項(xiàng)選擇題沃爾什提出了教育經(jīng)濟(jì)效益計(jì)算方法中的（）。
A.余數(shù)分析法
B.勞動(dòng)簡化法
C.現(xiàn)值折算法
D.經(jīng)濟(jì)增長因素分析法
最新試題
建國以來，教師工資制度的變遷，不正確的敘述是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
舒爾茨的“系數(shù)分析法”計(jì)算的第二步是根據(jù)（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
社會(huì)平均教育收益率
題型：名詞解釋
簡述美國中學(xué)適度規(guī)模。
題型：問答題
單位學(xué)生成本最低，教師授課科目減少使教學(xué)能保持一定水準(zhǔn)使學(xué)校規(guī)模屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
簡述中國高等學(xué)校適度規(guī)模。
題型：問答題
教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的核心課題是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
達(dá)到法定勞動(dòng)年齡的學(xué)生因受教育而未就業(yè)，政府可能放棄的稅收屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
美國關(guān)于教育規(guī)模的研究表明（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
試論教師勞動(dòng)具有長效性和遲效性。
題型：問答題