判斷題建構(gòu)主義學(xué)習(xí)環(huán)境包括情境、協(xié)作、會(huì)話和意義建構(gòu)四大要素。
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關(guān)于知識(shí)的應(yīng)用,下列哪一判斷是正確的?()
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如果沒(méi)有以下條件作保證,問(wèn)卷調(diào)查法的科學(xué)性是無(wú)法保證的()。
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下面羅列的各個(gè)環(huán)節(jié)哪些是屬于概念形成的階段?()
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關(guān)于道德動(dòng)機(jī)與道德行為的關(guān)系,下列說(shuō)法可以肯定的有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
教師角色沖突的表現(xiàn)之一是自尊與自卑的沖突,這種沖突也稱(chēng)作為()。
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教師之所以要扮演“學(xué)生楷?!钡慕巧?,最重要的原因是()。
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一般認(rèn)為較好的復(fù)習(xí)方法是()。
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區(qū)分道德與品德的概念,意義在于()。
題型:多項(xiàng)選擇題
耶基斯和多德森研究發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)任務(wù)比較簡(jiǎn)單時(shí),學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度較高()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題