賦予高校教師民主管理的權(quán)利，不僅能夠更好地維護教師自身的權(quán)利，也有利于加強對學校管理的監(jiān)督，有利于推進高校民主法治建設(shè)。

二戰(zhàn)以后，高等教育以其耗時短、速度快、效率高的特點迅速被各個國家所接受并獲得高速發(fā)展。

改革開放以來，我國職業(yè)教育走上健康發(fā)展軌道，開始了現(xiàn)代化法治的進程，先后頒布了（）等規(guī)范性文件。

各級政府舉辦骨干示范學校除在教育教學方面要起到示范作用外，還需在（）等方面起到示范作用。

教育行政訴訟的一般程序包括（）

中國的職業(yè)教育正式產(chǎn)生于（）

高校教職工代表大會的代表不可以連選連任。

普通高等學校也能實施高等職業(yè)學校教育。

一個社會現(xiàn)代化程度越高，表明其法治化程度和文明程度也越高。

校長辦公會可以代行申訴處理委員會職能，負責受理學生對處理或者處分決定不服提起的申訴。