單項選擇題教學設計中行為目標的表述包括行為主體、行為動詞、情境條件、表現(xiàn)水平四個要素，下列表述不規(guī)范的是（）

A.教師要交給學生...
B.學生應該掌握...
C.列出……的各種用法
D....個測驗題目中至少要答對...個


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1.單項選擇題程序性知識的教學設計特別重視（）

A.學生口頭陳述學到的知識
B.幫助學生理解知識
C.學生對知識的掌握
D.給予學生對規(guī)則程序的充分練習和操作

2.單項選擇題為了解教學活動達到預期目標的程度而進行的如期末考試、評估等被稱為（）

A.診斷性評價
B.形成性評價
C.總結性評價
D.相對評價

3.單項選擇題高等學校改革的核心是（）

A.教學改革
B.科研體制改革
C.管理體制改革
D.后勤改革

4.單項選擇題關于教學時間設計，下述描述不準確的是（）

A.保證學生的實際學習時間
B.防止教學時間流失
C.重點保證課堂前半段時間的緊湊
D.把握好整體時間分配

5.單項選擇題下列教學方法中特別適合用于研究生教學的是（）

A.問題教學法
B.研討教學法
C.掌握學習法
D.超級教學法