幼兒園教育活動的五大領域并不是孤立的，而是（）的，我們在設計幼兒園語言教育活動時要考慮到領域的整合。

不同的年齡班有不同的語言教育重點，但在教育過程中每一階段的年齡班在語言、（）、語法三方面均有涉及。

養(yǎng)成良好的生活習慣對于幼兒的（）有重要的作用，教師要持之以恒地通過各種活動培養(yǎng)幼兒的良好生活習慣。

能熟練地使用筷子的是（）幼兒。

評課的原則是堅持以（）為本，從有利于教學的診斷和正確的導向出發(fā)，堅持評教與評學相結合。

連續(xù)看電視等不超過15分鐘的是（）幼兒。

（）就是指旁觀者對教學活動進行仔細觀察的活動，它對于了解和認識教學活動有著極其重要的作用。

聽課五要是指要有準備、要（）、要會思考、要會評價、要有記錄。

中間環(huán)節(jié)是整體活動的核心部分，一般占總時間的（）。

幼兒園體育教學活動的結束環(huán)節(jié)應進行（）活動。