A.理主線
B.扣邏輯
C.挖思路
D.簡敘述
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A.目的明確
B.緊扣內容
C.科學設定
D.目標廣泛
A.開題報告是規(guī)定必須存在的
B.開題報告的地位不會改變
C.開題報告就是論文的根基
D.開題報告體現(xiàn)了學術水平和實力
A.選題依據(jù)及意義
B.國內外研究現(xiàn)狀
C.研究內容
D.研究方案
A.一次文獻
B.二次文獻
C.三次文獻
D.四次文獻
A.瀏覽捕捉法
B.知識遷移法
C.追溯驗證法
D.關注熱點法
最新試題
論文的附錄和結尾是必需的嗎?()
論文的專業(yè)學術性,首先是指()。
《青海高原鼠疫病原生態(tài)學研究》,以青海省內1954-2012年采集的952株鼠疫菌為對象,從病原生態(tài)學角度分析其病原學特征、地理分布、宿主及媒介感染譜等。這篇文章應是:()
我國學位條例實施細則規(guī)定,學位按下列學科的門類授予,但不包括()。
科學技術報告的主要閱讀對象是:()
對答辯時自身素養(yǎng)和能力的體現(xiàn),以下說法不正確的是()
(1)燒傷患者的疼痛是影響其康復的一個重要問題,燒傷臨床工作中需要有豐富臨床經驗和專業(yè)知識的護士為疼痛管理發(fā)揮積極的作用。(2)然而,護士對疼痛護理及治療知識掌握情況不容樂觀:(3)對疼痛知識回答正確率在美國居家護理護士為56%,意大利護士為59%,澳大利亞護士為71%,國內護士僅為38.92%-50.5%。(4)秦潔等報道,當燒傷患者的疼痛程度≤5時(使用0-10痛尺)僅有28.7%的護士能及時按要求為患者采取相應的鎮(zhèn)痛措施,有18.7%的護士沒有為患者采取任何鎮(zhèn)痛措施;(5)護士要加強疼痛知識學習,更新固有的對疼痛控制的陳舊觀念,積極維護燒傷患者“免除疼痛”的權利。上述綜述文字中,間接引述句是:()
科學技術報告和論文的主體部分包括以下內容。但應除外:()
以下哪組數(shù)據(jù)是連續(xù)變量,可以用均數(shù)及標準差來表示它們的集中和離散趨勢?()
干預方法是材料與方法描述中不可缺少的部分。以下哪個內容可以忽略?()