A.文字B.圖畫(huà)C.表格D.數(shù)字
A.能根據(jù)給定的標(biāo)準(zhǔn)或者自己選定的標(biāo)準(zhǔn),對(duì)事物或數(shù)據(jù)進(jìn)行分類,感受分類與分類標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系B.經(jīng)歷簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)收集和整理過(guò)程,了解調(diào)查、測(cè)量等收集數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單方法,并能用自己的方式(文字、圖畫(huà)、表格等)呈現(xiàn)整理數(shù)據(jù)的結(jié)果C.通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單分析,體會(huì)運(yùn)用數(shù)據(jù)進(jìn)行表達(dá)與交流的作用,感受數(shù)據(jù)蘊(yùn)涵信息D.體會(huì)平均數(shù)的作用,能計(jì)算平均數(shù),能用自己的語(yǔ)言解釋其實(shí)際意義
A.以數(shù)學(xué)活動(dòng)為主線,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐和經(jīng)歷數(shù)學(xué)活動(dòng)過(guò)程,注意親身感受、體驗(yàn)B.突出數(shù)學(xué)思想方法、數(shù)學(xué)思維方式的滲透和適時(shí)提升C.精心設(shè)計(jì)應(yīng)用問(wèn)題,并將其滲透在代數(shù)學(xué)習(xí)的每個(gè)環(huán)節(jié)之中D.注重體現(xiàn)算法多樣化和解決問(wèn)題方法的多樣化