單項(xiàng)選擇題按照柯爾伯格對(duì)兒童道德發(fā)展階段的劃分，當(dāng)個(gè)體能根據(jù)尊重人權(quán)平等、人性的尊嚴(yán)、相互信任等普遍的道德準(zhǔn)則來判斷是非，認(rèn)為為了救人于危難而甘愿受屈辱和懲罰的行為是高尚的時(shí)，他們已達(dá)到（）
A.服從和避免懲罰階段
B.好孩子或好公民定向階段
C.維護(hù)權(quán)威和社會(huì)秩序定向階段
D.普遍的道德原則定向階段
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1.單項(xiàng)選擇題能夠用來衡量個(gè)體是否具有良好道德素質(zhì)的重要標(biāo)志的是（）
A.道德認(rèn)識(shí)
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
2.單項(xiàng)選擇題從內(nèi)容上看，下列不屬于個(gè)體的自我意識(shí)的是（）
A.生理自我
B.社會(huì)自我
C.心理自我
D.本我
3.單項(xiàng)選擇題教師在教育粘液質(zhì)的學(xué)生時(shí)，需注意的要點(diǎn)是一個(gè)（）字。
A.“忍”
B.“韌”
C.“細(xì)”
D.“冷”
4.單項(xiàng)選擇題按照皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論，思維能夠離開具體事物，根據(jù)假設(shè)來進(jìn)行邏輯推演，可以進(jìn)行命題運(yùn)算的兒童，處于（）
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
5.單項(xiàng)選擇題教育實(shí)驗(yàn)和教學(xué)實(shí)驗(yàn)通常屬于（）
A.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法
B.自然實(shí)驗(yàn)法
C.個(gè)案法
D.教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法
最新試題
吉布森的視崖實(shí)驗(yàn)是為了證明嬰兒具有（）知覺。
題型：單項(xiàng)選擇題
王老師給今天表現(xiàn)好的小朋友發(fā)幫幫貼，這運(yùn)用了哪一種心理學(xué)原理（）
題型：單項(xiàng)選擇題
抽象邏輯思維萌發(fā)是在（）
題型：單項(xiàng)選擇題
幼兒背完兒歌就開始學(xué)認(rèn)數(shù)字，很容易導(dǎo)致兩個(gè)活動(dòng)記憶效果都差，可以解釋這種現(xiàn)象的遺忘理論是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
畫人物時(shí)，有幼兒在時(shí)會(huì)把頭畫的很大，或者胳膊畫的很長，這主要說明（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
小朋友喜歡主動(dòng)地幫媽媽干家務(wù)活，這是哪個(gè)階段的發(fā)展任務(wù)（）
題型：單項(xiàng)選擇題
兒童喜愛什么、依戀什么、厭惡什么、害怕什么都是（）的結(jié)果。
題型：單項(xiàng)選擇題
以下哪位學(xué)者提出了“圖式”的概念（）
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)前兒童主要使用的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
什么是水果，幼兒說蘋果是水果，這種定義水果的類型被稱之為直指型，一般發(fā)生在（）的幼兒身上。
題型：單項(xiàng)選擇題