單項選擇題認(rèn)為教育主要是培養(yǎng)訓(xùn)練勞動個性特征的理論流派是（）。
A.人力資本理論
B.篩選假設(shè)理論
C.社會化理論
D.勞動力市場劃分理論
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1.單項選擇題根據(jù)馬克思、恩格斯的勞動價值學(xué)說，生產(chǎn)商品的勞動可分為（）。
A.休力勞動與腦力勞動
B.簡單勞動與復(fù)雜勞動
C.一般勞動與特殊勞動
D.機械勞動與技術(shù)勞動
2.單項選擇題提出“經(jīng)濟增長因素分析法”的教育經(jīng)濟學(xué)家是（）。
A.丹尼森
B.舒爾茨
C.韋錐
D.布勞格
3.名詞解釋規(guī)模收益恒常
4.問答題簡述研究教育成本的意義與作用。
5.名詞解釋教育機會成本
最新試題
教育對提高勞動生產(chǎn)率的貢獻，下面的敘述錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
試述教育規(guī)模過小成長型學(xué)校的優(yōu)缺點及對策。
題型：問答題
簡要分析比較教育投資收益率與物質(zhì)投資收益率。
題型：問答題
一個人的教育精神成本屬于（）。
題型：單項選擇題
社會平均教育收益率
題型：名詞解釋
確定勞動簡化的根據(jù)是（）。
題型：單項選擇題
建國以來，教師工資制度的變遷，不正確的敘述是（）。
題型：單項選擇題
簡要回答確定使用勞動簡化法的尺度和媒介。
題型：問答題
勞動者個人教育程度投入量的增加，使個人經(jīng)濟收入增加，在中國呈現(xiàn)的關(guān)系是（）。
題型：單項選擇題
確定教師勞動報酬的基本原則有（）。
題型：多項選擇題