判斷題“純音樂”又被稱為形式性音樂。
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1.多項選擇題學(xué)前兒童音樂作品的本體特性。我們可以將它分成三類：（）。
A.形式特性
B.再現(xiàn)特性
C.感覺特性
D.表現(xiàn)特性
2.多項選擇題幼兒的拍感一般包括以下兩方面（）。
A.旋律的上行與下行
B.旋律的進級與跳級
C.合拍
D.二拍、三拍的強弱的律感
3.多項選擇題學(xué)前兒童音樂發(fā)展包括（）三個方面。
A.音樂旋律知覺與歌唱的發(fā)展
B.音色特點與歌唱的發(fā)展
C.節(jié)奏知覺與身體動作的發(fā)展
D.音色、力度、速度知覺與制作的發(fā)展
4.多項選擇題兒童的藝術(shù)表現(xiàn)在8歲后出現(xiàn)退步的原因有（）。
A.音樂學(xué)習(xí)缺乏感受系統(tǒng)的參與
B.音樂學(xué)習(xí)缺乏音樂知覺系統(tǒng)的參與
C.音樂學(xué)習(xí)缺乏制作系統(tǒng)的參與
D.音樂學(xué)習(xí)缺乏運動系統(tǒng)的參與
5.多項選擇題在幼兒園音樂教學(xué)范疇內(nèi)，需要讓幼兒關(guān)注的節(jié)奏型有（）。
A.音符單一的節(jié)奏型
B.先密后疏的節(jié)奏型
C.緊湊與舒展的節(jié)奏型
D.休止符
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音樂欣賞作品在引子轉(zhuǎn)向正曲時和動作切換的句子之間需要使用口頭預(yù)令。
題型：判斷題
以下樂曲中，屬于句式不規(guī)整的再現(xiàn)性器樂曲的是（）。
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題型：多項選擇題
《拔根蘆柴花》是（）的打擊樂教學(xué)設(shè)計。
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自發(fā)的音樂活動是指完全由幼兒自己發(fā)起和組織的音樂活動。
題型：判斷題
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將《切西瓜》《丟手絹》等游戲植入集體舞教學(xué)，就形成（）的集體舞。
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幼兒園歌唱教育活動是指針對某一歌曲展開的音樂實踐活動，最終采用的音樂表現(xiàn)媒介為（）。
題型：單項選擇題
在打擊樂演奏活動中，幼兒的身體動作不合拍并不會導(dǎo)致演奏不合拍。
題型：判斷題
音樂能力是指個體在從事表演、編創(chuàng)等音樂實踐活動時表現(xiàn)出來的操作水平。
題型：判斷題