單項選擇題從一定時期之內圖書館藏書的損壞程度來了解市民的閱讀興趣，這各研究方法屬于（）。
A.累積物觀察
B.質性研究
C.損蝕觀察
D.結構式觀察
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1.單項選擇題由觀察員按照預先設計好的表格，逐項對參加社工活動的人員進行觀察，這屬于（）。
A.座談會
B.參與觀察
C.無結構觀察
D.結構式觀察
2.單項選擇題如果經計算相關系數r的值為-0.25，表明變量X與Y之間是一種（）的關系。
A.強正相關
B.弱正相關
C.強負相關
D.弱負相關
3.單項選擇題某小區(qū)居民文化程度統(tǒng)計表明，小學畢業(yè)及以下的為15人、初中36人、高中30人、大專及以上為36人，該小區(qū)居民文化程度的中位數為（）。
A.30
B.初中
C.高中
D.大專及以上
4.單項選擇題與平均數相對應的離中量數是（）。
A.異眾比率
B.四分位差
C.標準差
D.離散系數
5.單項選擇題在一項關于性別平等的實驗中，一名實驗對象因為感覺受到了冒犯，而離開了實驗，這被稱為（）。
A.實驗死亡
B.對象選擇
C.傳播及模仿
D.歷史事件的影響
最新試題
文獻回顧對于一項具體的社會研究所具有的作用體現在哪些方面？
題型：問答題
結構訪談要求訪談過程、訪談內容、訪談方式等方面都盡量做到統(tǒng)一，做到標準化。
題型：判斷題
簡述配對方法與隨機指派方法的區(qū)別。
題型：問答題
定性研究在研究結果的表達方式、在研究報告的寫作上有統(tǒng)一固定的格式。
題型：判斷題
簡述定額抽樣和分層抽樣在抽樣方法上的不同之處。
題型：問答題
簡化大量的實地筆記，又不失去這種資料的豐富性和作為證據的價值的途徑，有三種途徑分別為：應用類似定量統(tǒng)計的技術，描述其分析的過程，列舉例證。
題型：判斷題
所謂定性研究與定量研究的結合問題，只是二者在方法論和方法層面的結合問題，而不是認識論和理論視角層面的結合問題。
題型：判斷題
簡述經典實驗設計的實施步驟。
題型：問答題
總述總議式
題型：名詞解釋
簡述定性研究與定量研究的常見結合形式。
題型：問答題