您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.目的性原則
B.基礎(chǔ)性原則
C.生活性原則
D.興趣性原則
A.樂意與人交談，講話禮貌
B.能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美
C.能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動
D.喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗
A.班級文化
B.單元主題活動方案
C.集體教學活動方案
D.同伴關(guān)系
A.忽略系統(tǒng)的學科知識
B.忽視當代社會生活的現(xiàn)實需要
C.忽視兒童的需要、經(jīng)驗和生活
D.容易導致“活動主義”
A.不關(guān)心學生在學習的情境中將要做什么
B.忽視非預期的學習結(jié)果
C.課程缺乏靈活性
D.實際結(jié)果與預期的學習目標存在差異
最新試題
（）不是一種教育兒童的新方法，它是進步主義教育運動的一個重要組成部分。
蒙臺梭利還設(shè)計了（），讓兒童通過練習，使視覺、聽覺、觸覺和發(fā)音結(jié)合起來，以學習辨別語音和拼音、閱讀單詞和理解短句。
（）將發(fā)展看成是成熟，將教育看成是內(nèi)在的美德和能力的自然展開。
（）主要是通過課堂教學而獲得的知識和技能。
特別需要強調(diào)的是，（）在課程實施過程中對課程的評價具有十分重要的意義。
以下哪個教育活動的命題不處于年幼兒童認知的"最近發(fā)展區(qū)"內(nèi)？（）
由于斑克街早期教育方案強調(diào)兒童社會性的發(fā)展，（）就成了該方案的核心。
（）提出應(yīng)當把兒童所處的文化背景以及語言看作在其智慧發(fā)展中起著極為重要作用的因素。
傾向于從計劃的維度來定義課程，這種觀點是認為（）。
認為課程主要討論以文化遺產(chǎn)和科學為基礎(chǔ)組織教學的各種課程形態(tài)（如科學、數(shù)學、語言等），這種課程定義認為（）。