多項(xiàng)選擇題加德納把人的智力分為（）、音樂—節(jié)奏智力、人際智力、內(nèi)省智力、自然觀察智力、存在智力。
A.言語—語言智力
B.邏輯—數(shù)理智力
C.視覺—空間智力
D.身體—運(yùn)動(dòng)智力
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1.多項(xiàng)選擇題美國(guó)心理學(xué)家斯滕伯格的智力理論強(qiáng)調(diào)在問題解決中認(rèn)知過程的重要性，他認(rèn)為智力包括（）部分。
A.成分智力
B.智商
C.經(jīng)驗(yàn)智力
D.情境智力
2.多項(xiàng)選擇題學(xué)前兒童德育的實(shí)施，通過（）。
A.融于日常生活
B.融于教育活動(dòng)
C.融于記憶
D.融于游戲
3.多項(xiàng)選擇題我國(guó)幼兒園階段德育的內(nèi)容是（）。
A.培養(yǎng)幼兒形成必要的社會(huì)規(guī)范
B.萌發(fā)幼兒愛的情感
C.培養(yǎng)幼兒人際交往的技能
D.發(fā)展幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)
4.多項(xiàng)選擇題兒童的道德發(fā)展與其（）等方面都有著密切的聯(lián)系。
A.認(rèn)知
B.語言
C.個(gè)性
D.遺傳
5.多項(xiàng)選擇題幼兒園中主要包括三大類活動(dòng)，即（）。
A.生活活動(dòng)
B.游戲活動(dòng)
C.教育活動(dòng)
D.訓(xùn)練活動(dòng)
最新試題
以下屬于世界學(xué)前教育的發(fā)展特征的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
我國(guó)學(xué)前教育法規(guī)主要由（）內(nèi)容組成。
題型：多項(xiàng)選擇題
教師作為兒童社會(huì)的溝通者應(yīng)做好（）
題型：多項(xiàng)選擇題
社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展，學(xué)前教育的發(fā)展也可以促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
題型：判斷題
以下屬于幼兒教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
主題環(huán)境的布置一開始就應(yīng)該全部弄好，不能中途改變。
題型：判斷題
游戲中兒童關(guān)注的是活動(dòng)的結(jié)果而不是活動(dòng)的過程。
題型：判斷題
長(zhǎng)輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。
題型：判斷題
幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競(jìng)賽類的規(guī)則游戲。
題型：判斷題
兒童的發(fā)展與成人比較，最明顯的特點(diǎn)是變化發(fā)展速度快。
題型：判斷題