A.萬(wàn)有引力
B.電磁感應(yīng)現(xiàn)象
C.元素周期規(guī)律
D.電動(dòng)自行車
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A.表象
B.時(shí)間
C.概念
D.語(yǔ)言
A.奧斯本檢核表法
B.動(dòng)詞提示檢核表法
C.5W2H提問(wèn)法
D.專向問(wèn)題檢核表法
A.發(fā)散思維是集中思維的前提
B.發(fā)散思維是集中思維的基礎(chǔ)
C.集中思維是發(fā)散思維的目的
D.發(fā)散思維是集中思維的目的
A.提出問(wèn)題階段
B.準(zhǔn)備求解問(wèn)題階段
C.產(chǎn)生新設(shè)想階段
D.停滯不前階段
A.實(shí)行一種新的企業(yè)組織形式
B.開發(fā)一個(gè)新的市場(chǎng)
C.獲得一種原料的來(lái)源
D.改進(jìn)一種產(chǎn)品
最新試題
卡片整理法是日本文化人類學(xué)家川喜多二郎提出的。
在聯(lián)想組合法中,組合是主要的,聯(lián)想是次要的,組合決定聯(lián)想,有什么樣的組合就會(huì)有什么樣的聯(lián)想。
創(chuàng)造學(xué)是在眾多門類的自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)與哲學(xué)的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的綜合性學(xué)科。
只需要有豐富的想象力不需要有鑒別力。
歸納創(chuàng)造法是提出科學(xué)假設(shè)和假說(shuō)的一種方法。
在進(jìn)行創(chuàng)新思考時(shí),一旦理智缺乏可靠論證時(shí),可以借助類比推理去探索未知領(lǐng)域的奧秘和真諦。
發(fā)散思維方法具有變通性,創(chuàng)造主體進(jìn)行思維時(shí)尋找解決問(wèn)題答案的指向會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)移,變通性越強(qiáng),創(chuàng)造性可能就越大。
在類比思考過(guò)程中,需要類比對(duì)象的類比要素及可能多一些、全面一些、符合實(shí)際一些,提高推理的準(zhǔn)確性和科學(xué)性,從而保障推理結(jié)果的必然性。
創(chuàng)造工程學(xué)學(xué)派以研究技術(shù)發(fā)明、工程設(shè)計(jì)、技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)的規(guī)律和創(chuàng)造技法為主。
希望點(diǎn)列舉法就是根據(jù)人們對(duì)事物的愿望要求來(lái)形成創(chuàng)造目標(biāo)和構(gòu)想,進(jìn)而產(chǎn)生實(shí)用的創(chuàng)造發(fā)明的技法。