設(shè)計題：社會主義核心價值觀是一個民族精神追求的體現(xiàn)，要從小學(xué)生開始進(jìn)行主流價值觀的教育，請你根據(jù)小學(xué)生的年齡，心理特點設(shè)計一個以“友善”為主題的課外活動

請你根據(jù)你的專業(yè)發(fā)展方向擬定一個以提高教師教學(xué)能力為課題的科研研究目標(biāo)及內(nèi)容。

與學(xué)生交往中的教育機(jī)智包括哪些方面？

設(shè)計題：請圍繞《關(guān)于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的研究》課題，設(shè)計調(diào)查研究法的基本步驟

辨析題：對教師反思能力的培養(yǎng)是教師培訓(xùn)的出發(fā)點和落腳點

請你根據(jù)班級管理能力的相關(guān)知識分析，作為老師應(yīng)如何轉(zhuǎn)化這些邊緣學(xué)生？

辨析題：提高教學(xué)語言的技藝關(guān)鍵在于模仿

辨析題：課堂上的信息反饋要從兩個方面入手即對原有知識的反饋，對新知識理解的反饋。

辨析題：微笑稱作是“世界語”，微笑在面目表情中是傳情表意的一種重要語言信號。

辨析題：教師應(yīng)該一分為二地看待每一名學(xué)生，對于優(yōu)秀生既要對他們的優(yōu)點和成績給予肯定，同時也要正視他們的缺點，決不能袒護(hù)、遷就