單項(xiàng)選擇題教學(xué)中的“拔苗助長(zhǎng)”“陵節(jié)而施”違背了個(gè)體身心發(fā)展的（）。

A.穩(wěn)定性
B.不均衡性
C.個(gè)別差異性
D.順序性


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1.單項(xiàng)選擇題下列不是教師所扮演的職業(yè)角色的是（）。

A.朋友角色
B.管理者角色
C.灌輸者角色
D.示范者角色

2.單項(xiàng)選擇題我國(guó)在1993年頒布的（）把“教師”界定為“履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員”。

A.《憲法》
B.《中華人民共和國(guó)教師法》
C.《義務(wù)教育法》
D.《教師資格條例》

3.多項(xiàng)選擇題學(xué)生的本質(zhì)特點(diǎn)是（）。

A.以系統(tǒng)學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)為主
B.是具有主體性的人
C.以直接經(jīng)驗(yàn)的獲得為主
D.具有明顯的發(fā)展特征

4.多項(xiàng)選擇題教師職業(yè)的地位包括（）。

A.政治地位
B.經(jīng)濟(jì)地位
C.法律地位
D.專業(yè)地位

5.多項(xiàng)選擇題現(xiàn)代意義上的“教師”與古代意義上的“教師”有著本質(zhì)的區(qū)別，表現(xiàn)在（）。

A.多功能性
B.專門性
C.高素質(zhì)性
D.發(fā)展性