A.幼兒必須在教師或家長指導(dǎo)下才能夠開展藝術(shù)活動
B.幼兒藝術(shù)行為產(chǎn)生，源自其生理、心理發(fā)展的本能
C.人類經(jīng)過漫長的進化，現(xiàn)在幼兒的藝術(shù)行為與人類原始藝術(shù)的產(chǎn)生關(guān)系不大了
D.研究藝術(shù)的起源，對將來遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律指導(dǎo)其藝術(shù)活動意義重大
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A.幼兒園是教育機構(gòu)，所有的藝術(shù)活動，教育功能是第一位的
B.強調(diào)教育意義的藝術(shù)作品，往往藝術(shù)價值都不高
C.我們欣賞藝術(shù)就是為了娛樂，教育意義不重要
D.我們創(chuàng)作藝術(shù)作品必須首先考慮其教育意義
A.審美就是讓人高興，忘記痛苦
B.越是多元的審美形態(tài)越有價值
C.幼兒思維簡單，只需要審美娛樂
D.經(jīng)典的童話絕對是調(diào)動了幼兒的復(fù)雜審美情感
A.投其所好，群眾喜歡什么就創(chuàng)作什么
B.根據(jù)人們的興趣，表達積極的藝術(shù)思想
C.作品盡量娛樂所有人
D.一件藝術(shù)的快樂不能滿足所有的人
A.舊石器時代人們的勞動技術(shù)水平
B.當(dāng)時人們的宗教信仰
C.當(dāng)時長江流域人們的生活習(xí)慣
D.中國“龍”文化的起源
A.認(rèn)知功能
B.教育功能
C.娛樂功能
D.審美功能
最新試題
（）材料是指富有音樂所表達的意境的形象性的有聲文字材料。
學(xué)前兒童歌唱活動中，教師（）時音量可以適當(dāng)降低一些，幼兒可以聽見即可，以防止幼兒受教師榜樣暗示而在歌唱時喊叫。
響板、木魚、（）等，音色都比較干脆、圓潤，可以歸為一類。
（）就是準(zhǔn)備美術(shù)活動中教師所使用的材料和學(xué)前兒童操作的材料。一般情況下，物質(zhì)準(zhǔn)備包括空間設(shè)備、教具和操作材料等的準(zhǔn)備。
（）材料是指形象具體地反映音樂的形象、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)及節(jié)奏特點的可視材料。
（）反映的是人們的現(xiàn)實生活和思想感情，因此幼兒具備一定的生活經(jīng)驗是引導(dǎo)其感受音樂作品的基礎(chǔ)。
在唱歌時，下巴放松，嘴巴自然張開歌唱，用自然的聲音來進行歌唱，不要大聲喊叫或過分克制、壓低音量屬于（）方面。
（）器官配合不當(dāng)或?qū)υ~意不理解等都會使兒童產(chǎn)生吐字咬字方面的困難，為此，我們要教給兒童正確的咬字吐字方法。
（）材料是指能符合音樂的性質(zhì)，能反映音樂的節(jié)奏、旋律、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和情感等的身體動作。
與演奏打擊樂器有關(guān)的一般技能主要有：（）的動作演奏；奏出適中的音量和美好的音色；注意傾聽音樂和他人的演奏，并使自己的演奏與整體音響相協(xié)調(diào)等。