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A.完善教育政策內(nèi)容
B.改善教育政策環(huán)境
C.改進(jìn)教育政策過(guò)程
D.完善教育政策過(guò)程
A.縮減
B.合并
C.廢止
D.分解
A.政策合法性喪失
B.權(quán)威決策者變動(dòng)
C.政策環(huán)境不穩(wěn)定
D.政策資源的限制
A.優(yōu)化政策制定系統(tǒng)
B.促進(jìn)政策決策的科學(xué)化
C.促進(jìn)有中國(guó)特色政策制定體系的建立
D.減少政策制定的失誤
A.有利于保證教育政策的權(quán)威性和嚴(yán)肅性
B.有利于保持教育政策的穩(wěn)定性和連貫性
C.有利于保障教育政策的科學(xué)化
D.有利于節(jié)省政策資源
最新試題
教育法治化強(qiáng)調(diào)教育關(guān)系的()
職業(yè)學(xué)校的設(shè)立,應(yīng)當(dāng)符合的基本條件包括()
申請(qǐng)?jiān)O(shè)立高等學(xué)校時(shí),應(yīng)當(dāng)向?qū)徟鷻C(jī)關(guān)提交各項(xiàng)材料,其中“章程”具有重要地位,不可或缺。
2017年2月教育部公布修訂版《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,修訂呈現(xiàn)的亮點(diǎn)有()
職業(yè)教育即是指各類(lèi)職業(yè)學(xué)校教育。
高校規(guī)章制度和高校章程不一樣,高校規(guī)章制度為高校管理提供了根本的原則性要求,而高校章程在具體實(shí)施層面進(jìn)行細(xì)化。
賦予高校教師民主管理的權(quán)利,不僅能夠更好地維護(hù)教師自身的權(quán)利,也有利于加強(qiáng)對(duì)學(xué)校管理的監(jiān)督,有利于推進(jìn)高校民主法治建設(shè)。
二戰(zhàn)以后,高等教育以其耗時(shí)短、速度快、效率高的特點(diǎn)迅速被各個(gè)國(guó)家所接受并獲得高速發(fā)展。
高校教學(xué)成果獎(jiǎng)在高等教育階段評(píng)選范圍包含學(xué)歷教育,不包括非學(xué)歷教育。
高校教職工代表大會(huì)的代表不可以連選連任。