單項選擇題教師引導(dǎo)兒童進(jìn)行藝術(shù)視知覺,其實質(zhì)就是幫助兒童攝入()。
A.審美意識
B.審美想象
C.審美表象
D.審美注意
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1.單項選擇題學(xué)前兒童的美術(shù)欣賞心理過程包括準(zhǔn)備階段、實現(xiàn)階段和()
A.效應(yīng)階段
B.反饋階段
C.回憶階段
D.表達(dá)階段
2.單項選擇題在幼兒園美術(shù)教育活動目標(biāo)中,“畫出一位正在樹上歡唱的小鳥”是采用了()的表述方式。
A.行為目標(biāo)
B.展開性目標(biāo)
C.表現(xiàn)性目標(biāo)
D.陳述性目標(biāo)
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最新試題
根據(jù)正常兒童在其成長的各個時期中的能力來編排課程的順序叫做()
題型:單項選擇題
()兒童在音樂欣賞過程中基本上會用比較自由多樣的手段對音樂進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn),并且在表現(xiàn)過程中努力追求表現(xiàn)的獨特性和創(chuàng)造性。
題型:單項選擇題
()兒童在韻律活動中的動作表現(xiàn)往往是以自我為中心的,他們還不善于運(yùn)用動作與同伴配合、交流、共享。
題型:單項選擇題
在發(fā)展復(fù)合動作的同時,四到五歲兒童動作的()性有了一步進(jìn)一步的提高。
題型:單項選擇題
下列不屬于幼兒園音樂欣賞教學(xué)導(dǎo)入方法的是()
題型:單項選擇題