A.階級性
B.根本性
C.系統(tǒng)性
D.規(guī)范性
E.穩(wěn)定性
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A.原始社會——自然式集體領(lǐng)導(dǎo)體制
B.奴隸社會——自然式集體領(lǐng)導(dǎo)體制
C.封建社會——個人“家長式”領(lǐng)導(dǎo)體制
D.資本主義社會——分權(quán)制衡式領(lǐng)導(dǎo)體制
E.社會主義社會——民主集中式領(lǐng)導(dǎo)體制
A.系統(tǒng)論方法
B.抽樣調(diào)查方法
C.控制論方法
D.信息論方法
E.群眾路線方法
A.命令
B.壓制
C.說服
D.引導(dǎo)
E.示范
A.領(lǐng)導(dǎo)績效的內(nèi)容
B.領(lǐng)導(dǎo)績效的主體
C.領(lǐng)導(dǎo)的基本職能
D.領(lǐng)導(dǎo)方法
A.靈活性
B.創(chuàng)造性
C.模糊性
D.科學(xué)性
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)者行為舉止，主要包括（）
思想道德修養(yǎng)對領(lǐng)導(dǎo)者是極為重要的，領(lǐng)導(dǎo)者要努力學(xué)習(xí)和踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德及現(xiàn)代優(yōu)秀品德，陶冶道德情操，升華思想境界。
跨文化溝通得以進行的前提條件（）
領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的履行是一個與時俱進的過程，當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任面臨著新情景、新發(fā)展、新變化、新要求，主要表現(xiàn)在（）
共享型領(lǐng)導(dǎo)行為是指由領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者或追隨者組成的管理團隊來共同承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)者改變傳統(tǒng)獨自負(fù)責(zé)和控制一切的觀念，使被領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者具有（）
從垂直領(lǐng)導(dǎo)力到共享領(lǐng)導(dǎo)力，反應(yīng)了人們思維認(rèn)識上從將領(lǐng)導(dǎo)視為“一個社會化的角色”向“一個層級化的過程”的轉(zhuǎn)變。
領(lǐng)導(dǎo)者要勇于創(chuàng)新，堅持創(chuàng)新，做敢于第一個吃螃蟹的人。
領(lǐng)導(dǎo)者并不認(rèn)為自己比他人優(yōu)秀，所有人都享有平等的權(quán)力，他們關(guān)注的是他們自身及他人的成長，以及促使這些成長的組織系統(tǒng)，他們鼓勵下屬的價值觀認(rèn)同，影響下屬謙遜的行為，使下屬不是向領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)而是主動向他人服務(wù)。
一個優(yōu)秀的團隊可以實現(xiàn)團隊的共同愿景、理念和目標(biāo)，還體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)和成員在團隊中可以相互提升，做到價值互增。
以下關(guān)于“溝通”的定義說法正確的有（）