單項(xiàng)選擇題()是學(xué)習(xí)音樂(lè)的基礎(chǔ)性?xún)?nèi)容,是培養(yǎng)學(xué)習(xí)音樂(lè)審美能力的重要途徑。

A.感受與欣賞
B.表現(xiàn)
C.創(chuàng)造
D.音樂(lè)與相關(guān)文化


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1.單項(xiàng)選擇題將減七和弦的冠音升高半音得到的七和弦為()。

A.大小七和弦
B.半減七和弦
C.小七和弦
D.小大七和弦

4.單項(xiàng)選擇題歌曲《好朋友來(lái)了》詞曲作者的作品有()。

A.《賣(mài)報(bào)歌》
B.《良宵》
C.《海韻》
D.《可憐的秋香》

5.單項(xiàng)選擇題《義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》教學(xué)建議提出的“重視情感、態(tài)度與價(jià)值觀的正確導(dǎo)向,注意過(guò)程與方法的教學(xué)體現(xiàn),同時(shí)應(yīng)明確知識(shí)與技能的目標(biāo)達(dá)成”是指在教學(xué)中應(yīng)注意()問(wèn)題。

A.遵循聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)的感知規(guī)律,突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)
B.注意音樂(lè)教學(xué)各領(lǐng)域之間的有機(jī)聯(lián)系
C.正確處理教學(xué)中的各種關(guān)系
D.重視教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)與整合

最新試題

“能區(qū)分獨(dú)唱(奏)、齊唱(奏)、輪唱、合奏等,能隨進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等音樂(lè)進(jìn)行律動(dòng)、舞蹈”是哪個(gè)學(xué)段的學(xué)業(yè)要求?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

豐富有趣的唱游活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生的()、韻律感和初步的藝術(shù)表現(xiàn)能力。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下面哪項(xiàng)不是音樂(lè)學(xué)科課程內(nèi)容中“聯(lián)系”類(lèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

第二學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“在生活中會(huì)運(yùn)用合適的音樂(lè)滿(mǎn)足自己的需求,并能說(shuō)明選擇這些音樂(lè)的原因?!睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下哪個(gè)選項(xiàng)是3~5年級(jí)“聽(tīng)賞與評(píng)述”任務(wù)中關(guān)于音色聽(tīng)辨的學(xué)業(yè)要求?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

課堂評(píng)價(jià)的反饋應(yīng)注重()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“創(chuàng)造”藝術(shù)實(shí)踐涵蓋學(xué)習(xí)內(nèi)容不包含()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師整體把握教學(xué)內(nèi)容的好處是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

藝術(shù)教材編寫(xiě)時(shí)應(yīng)處理好()的關(guān)系。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在藝術(shù)教學(xué)過(guò)程中,()不是營(yíng)造開(kāi)放的學(xué)習(xí)情境的方式。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題