A.遵循聽覺藝術(shù)的感知規(guī)律,突出音樂學(xué)科的特點
B.注意音樂教學(xué)各領(lǐng)域之間的有機聯(lián)系
C.正確處理教學(xué)中的各種關(guān)系
D.重視教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計與整合
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A.《海霞組曲》
B.《炎黃風(fēng)情組曲》
C.《春之旅組曲》
D.《綏遠(yuǎn)組曲》
A.河北
B.山西
C.山東
D.河南
A.《竹馬》
B.《黃河》
C.《祖國歌》
D.《游春》
A.歌舞音樂
B.戲曲音樂
C.說唱音樂
D.器樂音樂
A.浪漫主義時期:喜用抒情和描繪,強烈地表現(xiàn)個性。
B.古典主義時期:音樂從教堂步入宮廷,并逐步走向社會,走向民眾。
C.巴洛克時期:“通奏低音”被明確的樂器記譜取代。
D.中世紀(jì)時期:單音音樂逐步走向復(fù)音音樂,產(chǎn)生了最初的對位法,出現(xiàn)了許多復(fù)調(diào)音樂形式。
最新試題
豐富有趣的唱游活動可以培養(yǎng)學(xué)生的()、韻律感和初步的藝術(shù)表現(xiàn)能力。
熟悉常用音樂記號是哪個年級的學(xué)業(yè)要求?()
藝術(shù)課程期末評價應(yīng)包括()。
以下哪個選項是3~5年級“聽賞與評述”任務(wù)中關(guān)于音色聽辨的學(xué)業(yè)要求?()
“創(chuàng)造”藝術(shù)實踐涵蓋學(xué)習(xí)內(nèi)容不包含()。
第一學(xué)段(1-2年級)學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出,關(guān)注音樂和生活的關(guān)系,向他人介紹身邊的音樂或音樂現(xiàn)象時能較清楚地表明自己的感受,這部分體現(xiàn)()的核心素養(yǎng)。
關(guān)于藝術(shù)教材編寫的要求,正確的是()。
藝術(shù)課程期末考核的題目或任務(wù)應(yīng)該具()特點。
三至五年級學(xué)生在聆聽、體驗音樂時能始終將()指向音樂,活動遵守規(guī)則,不影響他人。
演唱是音樂課程的重要內(nèi)容,它在哪些方面具有重要作用?()