A.《竹馬》
B.《黃河》
C.《祖國歌》
D.《游春》
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A.歌舞音樂
B.戲曲音樂
C.說唱音樂
D.器樂音樂
A.浪漫主義時期：喜用抒情和描繪，強烈地表現(xiàn)個性。
B.古典主義時期：音樂從教堂步入宮廷，并逐步走向社會，走向民眾。
C.巴洛克時期：“通奏低音”被明確的樂器記譜取代。
D.中世紀時期：單音音樂逐步走向復音音樂，產(chǎn)生了最初的對位法，出現(xiàn)了許多復調(diào)音樂形式。
A.京房六十律、漢
B.蔡元定十八律、宋代
C.何承天新律、南朝
D.三分損益律、西周
A.民族器樂合奏
B.管弦樂
C.鋼琴協(xié)奏
D.小提琴獨奏
A.《小步舞曲》
B.《離別》
C.《匈牙利舞曲第五號》
D.《天鵝》
最新試題
第一學段（1-2年級）學業(yè)質(zhì)量描述提出，關注音樂和生活的關系，向他人介紹身邊的音樂或音樂現(xiàn)象時能較清楚地表明自己的感受，這部分體現(xiàn)（）的核心素養(yǎng)。
第一學段（1-2年級）學業(yè)質(zhì)量描述提出聆聽音樂，對音樂情緒的反應及對音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)（）。
學業(yè)質(zhì)量標準中要求第一學段的學生能選用2-3種不同的形式進行（）。
教師整體把握教學內(nèi)容的好處是（）。
演唱是音樂課程的重要內(nèi)容，它在哪些方面具有重要作用？（）
低年級情境表演活動中要注重培養(yǎng)學生的（）。
“能區(qū)分獨唱（奏）、齊唱（奏）、輪唱、合奏等，能隨進行曲、舞曲、搖籃曲等音樂進行律動、舞蹈”是哪個學段的學業(yè)要求？（）
藝術課程期末評價應包括（）。
良好的音樂聽覺和（）對學生豐富情感體驗、積累音樂聽覺經(jīng)驗、感受音樂的美好、身心健康成長具有重要意義。
藝術課程教學評價基本原則重視（）評價。