A.心理減壓區(qū)
B.心理閱覽區(qū)
C.沙盤游戲區(qū)
D.心理觀察區(qū)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.心理減壓區(qū)
B.心理閱覽區(qū)
C.沙盤游戲區(qū)
D.心理觀察區(qū)
A.了解學(xué)生心理健康和心理發(fā)展水平，并能根據(jù)需要及時(shí)提供給學(xué)校心理健康教育專職教師
B.參與學(xué)校心理健康教育課程的教學(xué)工作
C.參與個(gè)別學(xué)生心理輔導(dǎo)
D.對家庭教育進(jìn)行指導(dǎo)
A.選編心理健康教育課程教材
B.組織培訓(xùn)
C.指導(dǎo)教研和個(gè)等研究
D.協(xié)調(diào)各方面的教育力量
最新試題
心身問題可以按反應(yīng)特點(diǎn)差別區(qū)分為三個(gè)層次的發(fā)展和表現(xiàn)，即心身障礙—心身反應(yīng)—心身疾病。
在企業(yè)眼中，剛畢業(yè)的大學(xué)生既缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，又不免心高氣傲，應(yīng)該（），積累工作經(jīng)驗(yàn)。
當(dāng)觀點(diǎn)不一致時(shí)，合理的爭吵是朋友間增進(jìn)友誼的方式。
大學(xué)生心理咨詢中使求助者增強(qiáng)自知之明的任務(wù)中主要有（）。
（）是大學(xué)生智力的核心，統(tǒng)帥所有的認(rèn)識活動，并影響大學(xué)生的意志和情感。
職業(yè)選擇包括對于自己就業(yè)的（）的挑選和確定。
有著相同或相似家庭背景、文化程度、興趣愛好、人生觀和價(jià)值觀的學(xué)生更容易產(chǎn)生共鳴，形成良好的人際關(guān)系，這是“熟悉性”對人際交往的影響。
（）指當(dāng)人們不具有自己認(rèn)為非常重要的東西時(shí)所體驗(yàn)到的一種挫折感受。
對正在心理咨詢的人來說，要盡可能讓他知道心理咨詢的任務(wù)和有效性。
下列說法中不屬于挫折給個(gè)體帶來的消極意義的是（）。