單項(xiàng)選擇題學(xué)生們對(duì)于課文《林黛玉進(jìn)賈府》中的林黛玉這一人物形象的認(rèn)識(shí)各不相同。教師說(shuō)：“真是四十多個(gè)學(xué)生，就有四十多個(gè)林黛玉啊”。這體現(xiàn)了（）。
A.知覺(jué)的恒常性
B.知覺(jué)的選擇性
C.知覺(jué)的理解性
D.知覺(jué)的整體性
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1.單項(xiàng)選擇題在學(xué)生取得進(jìn)步時(shí)，教師若給予了表?yè)P(yáng)、贊賞，學(xué)生會(huì)加強(qiáng)進(jìn)步的行為。這體現(xiàn)了哪一學(xué)習(xí)定律？（）
A.準(zhǔn)備律
B.效果律
C.練習(xí)律
D.應(yīng)用律
2.單項(xiàng)選擇題老師對(duì)小佳作出了“有些死板、不靈活，但安靜穩(wěn)重，嚴(yán)肅認(rèn)真，注意力不易轉(zhuǎn)移”的評(píng)價(jià)。則小佳的氣質(zhì)類型更偏向（）。
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.粘液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
3.單項(xiàng)選擇題學(xué)生在選擇上網(wǎng)還是出去玩時(shí)產(chǎn)生的猶像不決、難以取舍的心態(tài)屬于（）。
A.雙趨沖突
B.雙避沖突
C.趨避沖突
D.多重趨避沖突
4.單項(xiàng)選擇題學(xué)生背誦古詩(shī)，對(duì)于背誦的前幾句和都記得很牢，中間的詩(shī)句卻被遺忘了，這屬于（）。
A.消退說(shuō)
B.干擾抑制說(shuō)
C.壓抑說(shuō)
D.提取失敗說(shuō)
5.單項(xiàng)選擇題學(xué)生善于根據(jù)客觀實(shí)際情況的變化而改變?cè)瓉?lái)的計(jì)劃，并提出新的符合實(shí)際情況的意見(jiàn)。這體現(xiàn)了思維品質(zhì)中的（）。
A.敏捷性
B.批判性
C.獨(dú)創(chuàng)性
D.靈活性
最新試題
園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實(shí)際情況，研究和解決保教過(guò)程中教師（）的問(wèn)題。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
幼兒園打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)可以使幼兒（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
下列選項(xiàng)中，屬于學(xué)前兒童音樂(lè)欣賞活動(dòng)的多感官參與的操作法的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
打擊樂(lè)器的選擇要求主要有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
在打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)中，關(guān)于看指揮演奏的要求，下列說(shuō)法正確的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
（）對(duì)幼兒發(fā)展有重要的價(jià)值，能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力，促進(jìn)幼兒個(gè)性、社會(huì)性健康發(fā)展。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在歌唱教學(xué)活動(dòng)中，需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識(shí)與技能？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
在歌唱活動(dòng)中，幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
下列哪些樂(lè)曲適合幼兒欣賞？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
離園環(huán)節(jié)是進(jìn)行（）溝通的重要時(shí)機(jī)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題